题文
在探究小车速度随时间变化的规律实验中，以下步骤合理的顺序是：_____ A．拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带B．将打点计时器固定在平板上,并接好电路C．把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码D．断开电源,取下纸带E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
F.换上新的纸带,再重复做三次
计时器所用电源的频率为50Hz.如图所示，为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5、6各点到0点的距离如图所示.（单位：cm）由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v="_" ____m／s，小车的加速度大小a=________m／s2.
（计算结果保留两位有效数字）
题型：未知 难度：其他题型
答案
BECADF；0.41；0.76
解析
（1）明确具体实验操作的物理意义，熟练使用打点计时器即可正确解答；实验步骤一般本着先安装器材，后进行实验的思路进行，要符合事物逻辑发展的顺序，不能颠三倒四．（2）做匀变速运动的物体在相邻的相等时间间隔内的位移之差等于定值，即△x=at2；做匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度；据此求出小车的加速度与瞬时速度．
（1）本着先安装器材，后进行实验的思路，如在该实验中，先固定打点计时器、穿纸带、挂重物、把小车靠近打点计时器，
准备完毕开始进行实验，注意要先打点后释放小车，做完一次实验要及时关闭电源，为减小实验误差，应进行多次实验，合理的实验步骤是：B、E、C、A、D、F；
（2）计数点间的时间间隔t=0.02s×5=0.1s，打4点时的速度：
小车的加速度：
考点
据考高分专家说，试题“在探究小车速度随时间变化的规律实验中，以.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。
实验：探究弹力与弹簧伸长的关系
探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。 
2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直； 
2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度Ll；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……，并将所得数据记录在表格中；
5、用xn＝Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。 
数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。
