下面是一些有关高中物理实验的描述，其中正确的是。A．在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定竖直方向B．在“研究匀变速直线运动”实验中，需要平

题文

（6分）下面是一些有关高中物理实验的描述，其中正确的是（ ）。A．在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定竖直方向B．在“研究匀变速直线运动”实验中，需要平衡摩擦力C．在“验证机械能守恒定律”的实验中，需要用天平测物体的质量D．在“验证力合成的平行四边形定则”实验中，一定要用两根弹簧秤E．在“探究动能定理”的实验中不需要直接求出合外力做的功
F．在用欧姆表“

10”挡测量电阻时发现指针偏转角太小，应该换“

1”挡进行测量    

题型：未知 难度：其他题型

答案

A、E（多选或错选不给分，选对一个给3分）

解析

在“研究平抛运动”实验中，由于需要画出坐标系xoy，故需要用重锤线确定竖直方向，A选项正确；在“研究匀变速直线运动”实验中，只需要合外力恒定即可，故不需要平衡摩擦力，B选项错误；在“验证机械能守恒定律”的实验中，由实验的原理动能的增加等于势能的减少，即

，由于等式两边都有质量m，故不需要用天平测物体的质量，C选项错误；在“验证力合成的平行四边形定则”实验中，可以用一根弹簧，只是实验的误差会增大，故D选项错误；在“探究动能定理”的实验中，由于选择的橡皮筋是一样的，只需要每次的形变量相同，就可以知道所做的功是几倍于一根橡皮筋的倍数，不需要直接求出合外力做的功，故E选项正确；在用欧姆表“

10”挡测量电阻时发现指针偏转角太小，则表示待测电阻的阻值偏大应换用大的倍率的档位测量。故F选项错误。

考点

据考高分专家说，试题“（6分）下面是一些有关高中物理实验的描述.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。

实验：探究弹力与弹簧伸长的关系

探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。



2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直；



2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L₀；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L_l；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L₂、L₃、L₄……，并将所得数据记录在表格中；
5、用x_n＝L_n－L₀计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。



数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。