题文
（10分 ）如图所示是三个涉及纸带和打点计时器的实验装置图。
（1）三个实验装置中，摩擦力对实验结果没有影响的是 ;
A.甲 B.乙 C.丙
（2）如果操作都正确，则通过装置 （选填“甲”、“乙”或者“丙”）可打出下图中的纸带 （选填“①”或者“②”）
（3）任选一条纸带求出e、f两点间的平均速度大小为 m/s。
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）A 3分 （2）乙，2 各2分 （3）1.30m/s 3分
解析
（1）据题意，图乙中，如果摩擦力过大，在纸带上就找不到匀速运动的一段，也就不能确定小车的末速度；图丙中，需要研究的是
的关系，如果摩擦力过大，就变成了
关系，故都有摩擦力影响实验结果；只有甲，仅仅只需要测量一下加速度，会应用纸带上的点确定加速度大小，摩擦力对该实验没有影响。（2）第一个图中，任意相邻两端的位移差均为0.2cm，是一个匀变速直线运动的纸带，可能是甲图、也可能是丙图的实验结果，只有第二个图，开始几段位移不相等，只有后来那几段的位移相等，是研究功能关系的实验结果，故是乙图和纸带2；（3）即
。
考点
据考高分专家说，试题“（10分 ）如图所示是三个涉及纸带和打点.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。
实验：探究弹力与弹簧伸长的关系
探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。 
2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直； 
2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度Ll；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……，并将所得数据记录在表格中；
5、用xn＝Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。 
数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。
