题文
为了研究下丘脑对甲状腺分泌活动的调节过程，某科研小组进行了有关实验，请回答下列问题：
(1)实验材料：家兔12只(体重2kg/只，雌雄各6只)
(2)实验步骤
第一步：分别测定知记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，每天1次，连续3天。
第二步：第4天阻断各家兔______之间联系后，重复上述第一步骤。最后将手术前、后的两组数据进行处理，求出差异。
(3)该实验采用了______对照的方法开展研究。
(4)结果与分析：家兔体内促甲状腺激素和甲状腺激素的含量,手术后比手术前显著______，由此可测：下丘脑是通过合成和分泌______促进垂体的活动再促进甲状腺合成和分泌激素。
(5)阻断下丘脑与垂体的联系后，血糖浓度是否会发生明显的变化？____________；原因是______细胞分泌有关激素不受垂体调节。
题型：未知 难度：其他题型
答案
(2)下丘脑和垂体
(3)自身
(4)降低 促甲状腺激素释放激素
(5)不会 胰岛A、B
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“为了研究下丘脑对甲状腺分泌活.....”主要考查你对 [神经中枢的分布部位和功能 ]考点的理解。
神经中枢的分布部位和功能
神经中枢的分布部位和功能：
1．神经系统的分级调节
结构名称主要神经中枢功能脑大脑语言中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢等具有感知、控制躯体的运动及语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能小脑维持身体平衡的中枢维持身体平衡脑干呼吸中枢、心血管运动中枢调节呼吸、心血管运动下丘脑体温调节中枢、水平衡调节中枢和生物节律调节中枢调节体温、水分平衡、血糖乎衡等脊髓调节躯体运动的低级中枢受大脑的控制
①听说读写功能与大脑皮层特定的区域有关，这些区域称为言语区，
如图：
②大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语功能障碍。
受损功能区障碍症特征功能障碍症S区（运动语言中枢）不能讲话（听得懂、看得懂） 运动性失语症W区（书写语言中枢）不能写字（听得懂、看得懂）失写症V区（视觉语言中枢） 看不懂失读症H区（听觉语言中枢）听不懂（会写、会讲、会看）听觉性失语症(3)学习和记忆
①学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成。
②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与大脑皮层下的一个形状像海马的脑区有关。
③长期记忆可能与新突触的建立有关。
