题文
（10分）⑴在《探究求合力的方法》实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时学生需要记录是: ， ， ，接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是 ．
⑵某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L（在弹性限度内），把L-L0作为弹簧的伸长X，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下列所示图线的哪一个？( )
题型：未知 难度：其他题型
答案
⑴（10分）两个弹簧秤的读数，两个细绳套的方向，橡皮条结点的位置 .
把橡皮条的结点拉到同一位置O。⑵ C
解析
本题考查的是“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验问题。由本实验的实验步骤可知，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时学生需要记录是两个弹簧秤的读数，两个细绳套的方向，橡皮条结点的位置 .接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是把橡皮条的结点拉到同一位置O。因为弹簧有个原长，所以答案选C。
考点
据考高分专家说，试题“（10分）⑴在《探究求合力的方法》实验中.....”主要考查你对 [弹力的产生、方向和种类 ]考点的理解。
弹力的产生、方向和种类
弹力：
1.定义：发生系形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力
2.产生条件：
①物体间直接接触
②接触面发生形变
3.产生原因：施力物体发生了形变
4.施力物体和受力物体：弹力的施力物体是发生形变的物体，受力物体是使它发生形变的物体
5.大小：弹力的大小与形变的大小有关，形变越大，产生的弹力越大；形变消失，弹力也就消失
6.方向：与受力物体形变的方向相同，与施力物体形变的方向相反
7.作用点：在接触点或接触面上
弹力的方向：
(1)接触面间的弹力
(2)轻绳、轻杆、轻弹簧的弹力
