题文
(6分)某同学要利用身边的粗细两种弹簧制作弹簧秤，为此首先各取一根弹簧进行了探究弹力和弹簧伸长量关系的实验，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看：
(1)（2分）较细的甲弹簧的劲度系数
＝________N/m，较粗的乙弹簧的劲度系数
＝________N/m；（结果保留三位有效数字）
(2)（2分）若用甲、乙两根弹簧分别制作精确程度较高的弹簧秤，则这两个弹簧秤的量程分别不能超过________N和________N。
(3) （2分）该同学得出的图象上端弯成曲线，原因是________________________________；
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1) 66.7（1分）,200（1分） (2) 4（1分）, 8（1分） (3)超过了弹簧的弹性限度（2分）
解析
(1)注意该图象中纵坐标为伸长量，横坐标为拉力，斜率的倒数为劲度系数，由此可求出
，
.
(2)由图知A和B量程是直线部分的最大值，量程为4N和8N.
(3)根据胡克定律，在弹性限度内，弹簧的弹力与行变量成正比，故F-x图是直线，向上弯曲的原因是超出了弹性限度.
考点
据考高分专家说，试题“(6分)某同学要利用身边的粗细两种弹簧制.....”主要考查你对 [弹力的产生、方向和种类 ]考点的理解。
弹力的产生、方向和种类
弹力：
1.定义：发生系形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力
2.产生条件：
①物体间直接接触
②接触面发生形变
3.产生原因：施力物体发生了形变
4.施力物体和受力物体：弹力的施力物体是发生形变的物体，受力物体是使它发生形变的物体
5.大小：弹力的大小与形变的大小有关，形变越大，产生的弹力越大；形变消失，弹力也就消失
6.方向：与受力物体形变的方向相同，与施力物体形变的方向相反
7.作用点：在接触点或接触面上
弹力的方向：
(1)接触面间的弹力
(2)轻绳、轻杆、轻弹簧的弹力
