题文
阅读下面的文言文，完成下面问题。
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌（tì）之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
1．下列加粗的字的解释正确的一项是（ ）
A．河内凶——有战乱
B．邻国之民不加少——增加
C．填然鼓之——代词，代“鼓”
D．弃甲曳兵而走——拖着
2．下面的加粗的字意义不同的一组是（ ）
A．涂有饿殍而不知发——春心莫共花争发
B．弃甲曳兵而走——斩木为兵
C．或五十步而后止——人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山
D．是亦走也——是使民养生丧死无憾也
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文记载了孟子和梁惠王的一次对话，围绕“民不加多”的问题展开讨论，阐述了孟子“仁政”的具体内容，并在一定程度上揭露了社会的不平等。
B．孟子善用比喻说理，文字从容不迫。如用“五十步笑百步”比喻梁惠王所谓“尽心于国”不比邻国之政好多少。
C．孟子的文章具有雄辩的气势，语言上使用整齐的排偶句式。文章中孟子畅谈“使民加多”的道理时，连用四组排比句，音节铿锵，气势充沛。
D．孟子仁政思想的内容是“王道”，具体内容是：顺应农时，使民生有保障，并进而对他们实行伦理道德教育。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
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（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
1．D
2．A
3．D
4．（1）粮食和水产吃不完，木材用不完，这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。百姓对生养死葬没有什么不满。
（2）认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面的文言文，完成下面问.....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。
