题文
“遗传学之父”孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律，在实验过程中恰当地应用了假说一演绎等科学方法，结合豌豆杂交实验过程分析回答下列问题：
(1)自由组合定律的发现：下图是孟德尔杂交实验过程及现象，补充完成下列图解。
(2)假设黄色和绿色分别由基因Y、y控制，圆粒和皱粒分别由基因R、r控制，则④的基因型及比例是___________。
(3)⑥中的杂合子与纯合子的比例是__________。
(4)孟德尔对图中实验现象的解释是：F1在产生配子时，_________。这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种，雌雄配子的结合是随机的，雌雄配子的结合方式有16种。
(5)以上的解释是否正确呢？孟德尔设计了_________实验，让_____与____杂交。
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)杂合子、
、F2、黄圆、黄皱、绿圆、绿皱
(2)YYRR：YYRr：YyRR：YyRr=1：2：2：4
(3)2：1
(4)每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合
(5)测交 子一代(或F1) 隐性纯合子(或yyrr)
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题““遗传学之父”孟德尔通过豌豆.....”主要考查你对 [生物的性状 ]考点的理解。
生物的性状
生物的性状：
1、生物性状：生理方面的特征，形态方面的特征和行为方式的特征。
2、性状类型：
（1）相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
（2）性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。
（3）显性性状：在DD×dd杂交试验中，F1表现出来的性状；
如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用D表示。
（4）隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；
如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。等位基因：控制相对性状的基因。
（5）显性相对性：具有相同性状的亲本杂交，杂种子一代中不分显隐性，表现出两者的中间性状（不完全显性）或者是同事表现出两个亲本的性状（共显性）。
知识点拨：
1、生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果。
2、生物性状的鉴定：
①鉴定一只白羊是否纯合——测交
②在一对相对性状中区分显隐性——杂交
③不断提高小麦抗病品种的纯合度——自交
④检验杂种F1的基因型——测交
