题文
研究性学习小组的同学做了“观察被子植物花粉管”的实验后，所写的实验报告如下：
实验材料及条件：葱兰的成熟花粉、5%蔗糖液、吸管、载玻片、低倍显微镜、脱脂棉、室温20℃。
方法步骤：
①5%蔗糖液滴2滴于载玻片上，用少许脱脂棉蘸取适量花粉弹落于蔗糖液面上，保持悬浮；
②轻轻将载玻片放置在显微镜载物台上，防止花粉粒下沉影响萌发。大约经过2小时，仅观察到个别花粉粒伸出很短的花粉管；
实验结论：在蔗糖液面上，花粉不易萌发，花粉管不易生长。可能的原因是：①作为能源物质，蔗糖不易被花粉吸收、利用；②缺乏能促进花粉萌发和供花粉管生长的某种微量元素。
现请你根据研究性学习小组的实验报告，改进该实验。
(1)选择合适的实验材料，另外配制3组培养液，将其成分填在表格中，以便进行实验观察并比较结果，找出最佳培养液配方。
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)
(2)5%葡萄糖液(或ATP液)加入微量硼(硼液)
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“研究性学习小组的同学做了“观.....”主要考查你对 [生物个体的生长和发育 ]考点的理解。
生物个体的生长和发育
生物个体的生长和发育过程：
1、被子植物发育过程：
种子萌发的条件：内因：胚是完整而且是活的；外因：适宜的温度、充足的水分和空气。
种子萌发时的生理变化：干重先减少后增多（光合作用），鲜重一直增加，有机物种类增加。
吸水方式变化：吸涨吸水→渗透吸水。
种子萌发是水分和呼吸作用的变化图：
种子萌发时有机物的变化图：
荠菜胚的发育过程：
种子萌发的条件：内因：胚是完整而且是活的；外因：适宜的温度、充足的水分和空气。
种子萌发时的生理变化：干重先减少后增多（光合作用），鲜重一直增加，有机物种类增加。
吸水方式变化：吸涨吸水→渗透吸水。
种子萌发是水分和呼吸作用的变化图：
种子萌发时有机物的变化图：
荠菜胚的发育过程：
动物个体发育的过程：受精卵→幼体→成体，分为胚的发育和胚后发育。
胚胎发育的区别：
胚胎发育的分类：
蛙的变态发育：由蝌蚪变为成体蛙。
变态发育：指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化、幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育。
