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为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验。在小木板上固定一个弹簧测力计,弹簧测力计下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,

题文

为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验。在小木板上固定一个弹簧测力计(质量不计),弹簧测力计下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,如图所示,用手固定住木板时,弹簧测力计的示数为F1,放手后木板沿斜面下滑,稳定时弹簧测力计的示数为F2 ,测得斜面倾角为θ,由测量的数据可求出木板与斜面间的动摩擦因数μ是多大?
为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验。在小木板上固定一个弹簧测力计,弹簧测力计下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,

题型:未知 难度:其他题型

答案


为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验。在小木板上固定一个弹簧测力计,弹簧测力计下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,
tanθ

解析

手固定住木板时,对小球有:

为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验。在小木板上固定一个弹簧测力计,弹簧测力计下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,
F1=mgsinθ…………①

为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验。在小木板上固定一个弹簧测力计,弹簧测力计下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,
木板沿斜面下滑时,对小球有:

为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验。在小木板上固定一个弹簧测力计,弹簧测力计下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,
mgsinθ-F2 = ma………②
木板与小球一起下滑有共同的加速度,整体有:

为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验。在小木板上固定一个弹簧测力计,弹簧测力计下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,
(M+m)gsinθ-Ff="(M+m)a…………③"

为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验。在小木板上固定一个弹簧测力计,弹簧测力计下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,
Ff=μ(M+m)gcosθ…………④

为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验。在小木板上固定一个弹簧测力计,弹簧测力计下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,
联立①②③④式解得:μ=
为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验。在小木板上固定一个弹簧测力计,弹簧测力计下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,
tanθ

考点

据考高分专家说,试题“为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同.....”主要考查你对 [受力分析 ]考点的理解。

受力分析

受力分析:

1、物体受力分析的方法
①方法:整体法、隔离法。
②选择:所涉及的物理问题是整体与外界作用时,应用整体分析法,不必考虑内力的作用;当涉及的物理问题是物体间的作用时,要应用隔离分析法,这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。
2、受力分析的顺序:先重力,再接触力,最后分析其他外力。
3、受力分析时应注意的问题
①分析物体受力时,只分析周围物体对研究对象所施加的力;
②受力分析时,不要多力或漏力,注意确定每个力的实力物体和受力物体,在力的合成和分解中,不要把实际不存在的合力或分力当做是物体受到的力;
③如果一个力的方向难以确定,可用假设法分析;
④物体的受力情况会随运动状态的改变而改变,必要时根据学过的知识通过计算确定;
⑤受力分析外部作用看整体,互相作用要隔离。

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