题文
阅读下文，完成文后各题。
今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也？以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不义，又甚入人园圃窃桃李。是何故也？以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至杀不辜人也，扡其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩、取人马牛。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为攻国则弗知非从而誉之谓之义此可谓知义与不义之别乎？
杀一人，谓之不义，必有一死罪矣。若以此说往，杀十人，十重不义，必有十死罪矣。杀百人，百重不义，必有百死罪矣。当此天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义攻国，则弗知而非，从而誉之，谓之义。情不知其不义也，故书其言以遗后世。若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉？
今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则以此人不知白黑之辩矣。少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非，则知而非之。大为非攻国，则不知而非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之辩乎？是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。
（选自《墨子•非攻》）
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．众闻则非之非 ：责怪B．苟亏人愈多苟 ：如果C．情不知其不义也情 ：确实D．则以此人不知白黑之辩矣辩 ：辩解小题2:以下六句话，分别编为四组，全都能表现“天下之君子也，辩义与不义之乱也”的一组是
① 当此天下之君子皆知而非之 ② 从而誉之，谓之义
③ 少见黑曰黑，多见黑曰白 ④ 说书其不义以遗后世
⑤ 大为非攻国，则不知而非 ⑥ 少尝苦曰苦，多尝苦曰甘 A．①②⑥B．②④⑤C．①③④D．③⑤⑥小题3:下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A．损人利己的行为，即使只是偷人桃李，也会为大家所不齿，甚至会遭到为政者的处罚。B．天下的君子不懂得攻伐别人的国家是不义的，所以记载那些称赞攻打别人的国家的话
遗留给后代。否则，他们一定不会这样做。C．天下的君子对那些损人的不义行为不以为然，却对最不正义的行为赞誉有加是因为他们屈从权势，黑白不分。D．本文采用举例类比的说理方法，把深刻的道理讲得深入浅出，使人信服。小题4:用斜线(／)给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句，并把划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）用斜线（/）断句：
今 至 大 为 攻 国 则 弗 知 非 从 而 誉 之 谓 之 义 此 可 谓 知 义 与 不 义 之 别 乎？（2分）
（2）翻译：
① 若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉？（4分）
译文：
② 是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。（4分）
译文：
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:B
小题3:C
小题4:（1）今至大为攻国 / 则弗知非 / 从而誉之 / 谓之义 / 此可谓知义与不义之别乎？
（2） ① 倘若（他们）知道那是不义的，又怎么会解释记载这些不义之事，用来遗留给后代呢？
② 所以（我）知道天下的君子，在辨别义和不义时是很混乱的。
解析
小题1:无
小题2:无
小题3:无
小题4:无
考点
据考高分专家说，试题“阅读下文，完成文后各题。今有一人，入人园.....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。
