题文
阅读下面一段文言文，完成下列题目。（18分）
喜雨亭记 苏轼
亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子；其喜之大小不齐，其示不忘一也。
予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌与市，农夫相与忭②于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁月荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又有可忘耶？
既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦③；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一日三雨，伊谁之力？民曰太守，太守不有，归之天子；天子曰不然，归之造物；造物不自以为功，归之太空；太空冥冥，不可得而名，吾以名吾亭！”
注：①扶风：凤翔府的古名，治所在今陕西省凤翔县。
②忭（biàn）：快乐。③襦（rú）：短衣、短袄。
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．亭以雨名，志喜也志：表示B．予至扶风之明年，始治官舍治：整修C．雨麦于岐山之阳，其占为有年占：占卜D．使天而雨珠使：假如小题2:加点词用法和意义相同的一组是A．①民方以为忧②以为凡是州之山水有异态者 B．①以属客而告之②举匏尊以相属C．①引流种树②引觞满酌D．①其喜之大小不齐，其示不忘一也。②下饮黄泉，用心一也小题3:划横线词语和现代汉语意义相同的一项是A．予至扶风之明年B．今天不遗其民C．寒者不得以为襦D．以为休息之所小题4:对《喜雨亭记》理解有误的一项是A．本文通过记叙亭子命名缘由、建亭经过以及亭子落成恰逢甘雨等，表达了作者关心农事，与民同乐的思想感情。B．本文以“喜”字贯穿全篇。以“喜”字开头，又以“喜”字结尾，前呼后应，结构严谨。C．文章虽篇幅短小，但笔法多姿。集记叙、抒情、对话、歌咏等多种写作方法于一体，在轻巧的行文中，蕴含着深厚的情感。D．本文没有点明题旨的议论，写的含蓄委婉，耐人寻味。小题5:翻译句子
将下列文言语句翻译成现代汉语（6分）
（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2分）
译文：
（2）然后知是山之特立，不与培塿为类（2分）
译文：
（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（2分）
译文：
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题1:B
小题1:D
小题1:D
小题1:
（1） 君子广博地学习并且每天对自己检查反省，那么智慧明达行动就没有 过错了。
（2）这才知道这座山的独特卓立，与小土丘实非一类。
（3）何况我和你在江中捕鱼，在沙洲上打柴，和鱼虾作伴与麋鹿交友。
解析
小题1:志，记、记载、纪念。
小题1:劝酒。A项前“以为”，把……作为，两个词，后“以为”，认为；C项前“引”疏导，后“引”举、拿；D项前“一”，一样，后“一”作形容词专一。
小题1:A项“明年”文中是“第二年”的意思；B项“今天”是两个词，现今上天；C项“以为”是“用它做”。
小题1:本文写得较为明朗。
小题1:
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面一段文言文，完成下列题目。（18.....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。
