题文
历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法，旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别，从中发现历史发展的特点及规律。阅读材料，结合所学知识回答问题：
中国近代史和中国现代史的分期，是中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在1840——1919年之间。此后，中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出，按照社会性质，中国近代史应该包含1840——1949年的整个时期。
——据张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》
（1）如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”？简要说明五四运动的历史意义。___________________________________________________________________________________________
（2）如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”？请从现代化的角度简要说明新中国成立的历史意义。
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（3）台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线，简要分析其原因。
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（4）根据材料并结合上面的问题，谈谈你对历史分期的认识。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）差别：近代是旧民主主义革命，现代是新民主主义革命。意义：是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动；中国工人阶级登上政治舞台；促进了马克思主义与工人运动的结合；是中国新民主主义革命的开端。
（2）差别：近代是半殖民地半封建社会，现代是社会主义社会。意义：新中国的建立，开辟了中国历史的新纪元，标志着反帝反封建的民主革命任务的基本完成，为现代化开辟了广阔的道路。①政治；成为一个独立自主的国家，进入了人民民主的新时代，建立了中国特色的民主政治制度。②经济：建立了新的经济制度，为新民主主义过渡到社会主义，实现国家繁荣和人民共同富裕创造了必要的前提。③思想文化：确立马克思主义、毛泽东思想为指导思想，为社会主义文化的全面繁荣提供了必要条件。
（3）台湾学者的立场——中华民国，或者台湾学者着眼于政治体制的改变。
（4）“略”。
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“历史分期是通过划分历史时期研.....”主要考查你对 [五四运动 ]考点的理解。
五四运动
五四运动：
是1919年5月4日发生于北京的以青年学生为主的学生运动，以及包括广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。
五四运动历史特点：
1、五四运动表现了反帝反封建的彻底性。
2、五四运动是一次真正的群众运动。如果说，辛亥革命的根本弱点之一，是没有广泛地动员和组织群众，那么，五四运动本身就是一场群众性的革命运动。
3、五四运动促进了马克思主义在中国的发展、传播及其与中国工人运动的结合。
4、是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝反封建的人民运动。
5、五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开始。
五四运动与辛亥革命不同：
1、反帝反封建比辛亥革命彻底。
2、比辛亥革命有更广泛的群众基础。
3、无产阶级起了重要作用，开始登上政舞台。
4、五四运动属于新民主主义革命。
五四运动的爆发：
1、国际、国内背景：
国际背景：
（1）一战期间，日本加紧侵华，激起全国人民义愤，反帝情绪高涨；
（2）俄国十月革命胜利，指出了解放的道路；
国内背景：
（1）社会基础：北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾不断激化；
（2）阶级基础：民资进一步发展，工人阶级队伍不断壮大；
（3）思想基础：新文化运动解放了人民的思想；
直接原因：巴黎和会——中国外交的失败
2、经过：
第一阶段 第二阶段时间5月4日——6月3日 6月3日——7月初中心北京上海主力青年学生无产阶级口号外争主权，内惩国贼 方式罢课罢课，罢工，罢市结果被捕释放，罢免，拒签
3、性质：
五四运动是一场中国近代史上第一次彻底的反帝反封建的革命运动。
反帝的根据：
(1)从斗争起因看：运动由山东问题点燃，此问题是在重新分赃的巴黎和会上所产生的。
(2)从斗争口号看：“外争国权”，不承认和会对山东问题的决议。
反封建的根据：
(1)从斗争目标看：开始时提出罢免曹、陆、章，后工人参加后，进一步指向段祺瑞。
(2)从斗争口号看：“内惩国贼”。
彻底的根据：指与帝国主义、封建军阀势不两立的斗争精神而言。
4、意义：
①促进了马克思主义的传播，为中共的成立准备了思想基础。
②五四运动的最大功绩在于“启导了广大人民的觉悟准备了革命力量的团结”。
③五四运动属于世界无产阶级革命的一部分。
④五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的伟大开端。
