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阅读材料,回答问题19世纪,李鸿章与伊藤博文,一个是中国的首辅大臣,一个是日本的首任首相,地位相当,时代相

阅读材料,回答问题19世纪,李鸿章与伊藤博文,一个是中国的首辅大臣,一个是日本的首任首相,地位相当,时代相

题文


(2009年1月上海浦东新区高三质检38题)阅读材料,回答问题(30分)
19世纪,李鸿章与伊藤博文,一个是中国的首辅大臣,一个是日本的首任首相,地位相当,时代相同,风云际会,砥柱中流。面对共同的“千年未有之变局”,历史发令枪猛然打响,在中日近代化大比拼的赛道上,洋务运动与明治维新闪亮登场。怀揣富国强兵的同样梦想,李鸿章和伊藤博文作为领军人物,带领各自的国家一路追赶。尽管日本起步比中国略迟,然而最终结局却大相径庭,一悲一喜:大清王朝愈加摇摇欲坠,日本帝国则一飞冲天。
世事流云,人生飞絮,同样是“经世之才”,一个身背骂名,抑郁而终,一个大功告成,奇勋盖世。出现这样悬殊的结果,令人深思。         ——《文化博览》2007年第五期
(1)19世纪中叶,中日两国共同面对的“千年未有之变局”是指什么?(2分)
(2)文中称李鸿章、伊藤博文是“经世之才”,请举例说明。(4分)
(3)李鸿章、伊藤博文“富国强兵”的指导思想分别是什么?(4分)
(4)李鸿章、伊藤博文的悲喜剧是属于个人的吗?(20分)

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)都面临西方列强侵略。(2分)
(2)李鸿章:领导洋务运动(或答具体内容也可);伊藤博文:参与主持明治维新(或答具体内容也可)或参与制定《大日本帝国宪法》等。(4分)
(3)“中体西用”、“和魂洋才”或“脱亚若欧”(4分)
(4)评分要点:
第一层:所给答案与所要回答问题没有任何关联(0分)
第二层:能提出观点的(2分)例:李被指责为卖国贼;伊被誉为明治维新功臣。
第三层:能提出观点,并列出史实说明的(6分)(侧重个人)。例:李签订了一系列卖国条约,如甲午战争后签订《马关条约》,中国半殖民地大大加深;伊参与主持明治维新,如制订《大日本帝国宪法》,推动日本近代化。
第四层:能提出观点,从两个角度加以说明的(个人、国家或民族)。例:因为李忠于清王朝,酿就了他的个人悲剧;伊认清了当时的时代潮流,发展资本主义,造就了他的个人喜剧(12分)。
第五层:能提出观点,从三个角度加以说明的(个人、国家和时代)。例:当时中国正逐步沦为半殖民地半封建社会,个人无法改变这一局面,所以李的悲剧是属于时代的;日本民族已意识到自身的落后,主动改革开放,脱亚入欧,所以伊的喜剧也是时代的。(18分)
第六层:能对第五层次加以综合分析说明(个人、国家和时代并综合分析)。例:造成他们的悲喜剧,既有个人主观因素,又有国家民族乃至时代的客观因素,数者密不可分。(20分)
参考例文:
造成李鸿章、伊藤博文的悲喜剧,是多种因素综合作用结果。对于李鸿章来说,手握重权,在参政、决策方面遭到国人诟病,如李曾经参与签订了一系列卖国条约,在甲午战争后签订《马关条约》等;作为封建官僚,他的言行必须为维护腐朽的封建统治服务,清朝统治的悲剧也就酿就了他的个人悲剧;当时中国正逐步沦为半殖民地半封建社会,个人无法改变这一局面,所以李的悲剧是时代的结果。对于伊藤博文来说,伊参与主持明治维新,后来参与制订《大日本帝国宪法》,推动日本近代化;日本国的复兴和崛起,也成就了伊藤博文的“伟业”;近代以来,日本民族已意识到自身的落后,主动改革开放,脱亚入欧,所以伊的喜剧也是时代的。总之造成他们的悲喜剧,既有个人主观因素,又有国家民族乃至时代的客观因素,数者密不可分。

解析


19世纪中叶,中日两国都面临外来侵略,民族危机加深;两国分别自19世纪60年代开始了洋务运动和明治维新,但其指导思想一是“中体西用”,一是“和魂洋才”,在学习西方的层次上已经有着根本性的区别。解答第(1)(2)(3)小问时依据所学知识回答即可;回答第(4)小问时即要考虑到个人的主观因素,也要注意国家民族乃至时代的客观因素对二人悲喜剧的影响。

考点

据考高分专家说,试题“(2009年1月上海浦东新区高三质检38.....”主要考查你对 [帝国主义瓜分中国的狂潮(三国干涉还辽,门户开放政策) ]考点的理解。

帝国主义瓜分中国的狂潮(三国干涉还辽,门户开放政策)

三国干涉还辽:

三国干涉还辽(简称三国干涉)之事件,发生于甲午战争后。清朝政府与日本明治政府在1895年4月17日签署《马关条约》,割让辽东半岛予日本。六日后,俄罗斯、德国与法国以提供“友善劝告”为借口,迫使日本把辽东还给中国。

门户开放政策:
又称海约翰政策。19世纪末美国政府针对列强掀起瓜分中国的狂潮而首先提出的对华政策。

各国列强反应:
1、俄国:
俄国自第二次鸦片战争以来,早已对远东地区保有领土需求,先后占领原属清朝的外东北、夺得库页岛,更兴建西伯利亚铁路,企图在满洲与朝鲜建立势力范围,夺取极具战略价值的不冻港。因此,俄国与日本之争端势在难免。签署《马关条约》时,俄国曾多次暗示日本不得侵占东北,然则日本要求清政府割让辽东,令俄国有感利益受损。俄军甚至打算远赴东亚,不惜以战争解决问题。
2、德国:
中日开战初期,德国反应冷淡。但后来德皇威廉二世眼见日本快将打败清军,有感德国应该染指东亚。早前俄国与法国在1892年结成俄法联盟,令德国在欧洲之地位动摇。因此威廉二世尝试以干预中日议和,换取俄国支持其在东亚的扩张。
3、法国:
基于俄法联盟,德国拉拢俄国后,法国同样想在东亚取得更多利益。得到印度支那后,法国开始觊觎台湾,因此支持与两国一起干涉条约之签订。
4、英国与美国:
俄国与德国尝试拉拢英国,但英国认为马关条约对己有利,因为它规定中国开放更多条约港。而且,日本在华得到利益,可以阻挡俄国向南扩张。因此,英国在最后关头拒绝加入“干涉集团”。另一方面,日本也想寻求英美的帮助,召开国际会议解决辽东问题。但英美不敢得失任何一方,又恐怕日本或三国在华之势力坐大,因此双双宣告中立。
5、日本:
日本仍然尽努力保住在条约所得。4月30日,日本提出只占领旅顺与大连两海港,加上一些赔款。但三国依然态度强硬,毫不退让。日本虽然战胜中国,但是中国的北洋水师也使日本海军损失不少。它希望英国会提供支持,但英国也只是建议日本接受三国的“劝谕”。在如此的外交压力之下,加上签署条约的日方代表伊藤博文是主和派,日本惟有在5月5日宣布放弃对辽东半岛的永久占领。
10月19日,日本与三国达成协议:日本归还辽东予中国,而清廷要付出三千万两白银作为赔偿。11月16日,清廷赎回了辽东。

劝告内容:
4月23日,三国政府向日本政府发出以下通知:
“今日本国割占辽东,既有危害中国之首都(北京)之虞,也让朝鲜国之独立有名无实,有碍维持远东之和平,故今劝谕贵国确认放弃占领辽东半岛。”
三国要求日本归还辽东予中国,并限定在十五日之内答复;三国甚至准备派出海军舰队前往东北。

事件结果:

三国的外交胜利,激起了世界各大强国在华实现帝国主义的野心。1896年,俄国以迫日还辽有功,同清政府签署中俄密约。后来,密约泄露,列强争相迫使清朝划出势力范围、租界与租借地。俄国在1898年租下旅顺与大连两港口;德国则强占胶州湾。三国在事件中各怀鬼胎,反映了19世纪末与20世纪初紧张的欧洲国际关系。同时,事件也开列强企图瓜分中国之端。日本是刚刚崛起的新帝国,却遭到如此的外交屈辱。因此,日本一直怀恨在心,谋求“卧薪尝胆”,大力鼓吹发展军事工业,期待报仇之机。1904年,日本重整旗鼓,偷袭俄国在旅顺的海军,引起日俄战争。1914年,第一次世界大战在欧洲爆发,日本趁机派兵侵占胶州湾。其实,与三国集团相比,日本也未尝不是帝国主义的国家。三国干预仅仅是帝国主义引起的典型纷争。清政府虽然代表中国签署和约,却在上述事件中毫无发言权,默默让马关条约之条款剥削中国。事件激起中国知识分子对国情的反思,开启百日维新之先声。

实质:
日俄瓜分中国东北矛盾的激化。

美国提出“门户开放”政策:
(1)背景:
①自鸦片战争以来,美国多次参与侵华活动;但是,由于当时美国实力比英国等国弱,难以单独对中国进行侵略活动。
②南北战争后,美国资本主义迅速发展,到19世纪90年代,一跃成为世界上第一工业强国,但军事力量还较弱。
③1898年美西战争之时,列强已在中国强占了租借地,划分了“势力范围”。为改变这种局面,为了分享西方列强在华的侵略权益,美国提出了“门户开放”政策。
(2)目的:
①美国的“门户开放”政策,实质是要把中国的“门户”向一切帝国主义国家开放:其目的是害怕中国由其他几个国家控制,使美国丧失在中国的利益。
②通过“门户开放”,美国可以插足于任何帝国主义国家的“势力范围”,从而分享其他国家的侵略权益,达到“利益均沾”。
③企图用自己的经济实力逐渐占领中国市场。因此,力求缓和各国争夺的矛盾,在竞争中逐渐排斥其他国家,达到独占中国的目的。
(3)结果:
①由于西方列强没有任何一个国家拥有独占中国的地位,而且英国实力下降。同时,“门户开放”政策并不损害其他列强的利益,这就使帝国主义对华的争夺暂时取得了表面上的一致,形成了共同宰割中国的同盟。
②美国利用“门户开放”政策加紧和扩大了侵华的步伐,影响越来越大。
③“门户开放”政策并没有减少中国被瓜分的危险,中国的民族危机更加严重了。 

“门户开放”政策的主要内容:
对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉;
各国货物一律按中国政府现行税率征收关税;
各国在各自的“势力范围”内,对他国船只、货物运费等不得征收高于本国的费用。

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