题文
阅读下列材料，回答问题。
材料 众所周知，鸦片战争是英国资产阶级发动的旨在掠夺中国的侵略战争，这场战争后，中华民族陷入了灾难的深渊。直到今天，许许多多的中国人甚至都不愿翻开中国近代史，因为，它留在我们民族记忆深处的是太多的屈辱和辛酸。
但是，身处2l世纪的中国青年，当我们平心静气地来反思这段历史的时候，从这场战争中，我们除了感受到屈辱之外，还能得到哪些认识呢?如果没有鸦片战争，中国现在会是什么样子?……中国人也许至今仍在封建专制的黑洞中三跪九叩……如果没有西洋文明的强制介入，单靠中国人自身的进化是很难走出封建专制的……大英帝国用武力打开中国封闭的大门是强盗式的赤裸裸的侵略，但客观上推动了中国社会的进步。
一一摘自《中国近代史》
评价材料中关于鸦片战争影响的观点。(12分)
(要求；围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。)
题型：未知 难度：其他题型
答案
评分标准：一等(12～10分)：①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等(9～5分)：①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。三等(4～0分)：①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。
解析
本题属小论文的写作题，首先要确定材料中的核心观点：鸦片战争是否直接推动了中国由传统社会向近代社会转型。然后，在此基础之上表明是赞成或是反对的态度，接着寻找相关的史实论据进行论证即可。主义论证过程中要进行采用正反论证或多角度，多方面论证两种模式。
点评：《南京条约》是中国近代史上清政府与西方殖民者所签订的第一个不平等条约，它对中国社会产生了许多重大影响，除了割地赔款直接的政治经济侵略之外还有“片面最惠国待遇”“领事裁判权”等司法主权的破坏等，高考经常关注“片面最惠国待遇”“领事裁判权”相关内容的考查。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下列材料，回答问题。材料众所周知，鸦.....”主要考查你对 [火烧圆明园 ]考点的理解。
火烧圆明园
圆明园：
位于北京市海淀区，是一组清代的大型皇家园林，由圆明园及其附园长春园和绮春园（后改称万春园）组成，统称为“圆明三园”。圆明园规模宏伟，运用了各种造园技巧，融会了各式园林风格，是中国园林艺术史上的顶峰作品。1860年，圆明园在第二次鸦片战争中被英法联军焚毁，现仅存遗址。
火烧圆明园：
第二次鸦片战争期间，英、法组成联军发动侵华战争。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
火烧圆明这是人们说惯了的一个说法。其实，火烧圆明园的真正概念，不仅是火烧圆明园，而是火烧京西皇家三山五园。焚毁的范围远远比圆明园大得多。这三山五园是：万寿山、玉泉山、香山三山，清漪园、圆明园、畅春园、静明园、静宜园五园。
英法联军劫焚圆明园：
1860年10月6日，英法联军占领圆明园。联军司令部下令，官兵可以自由抢劫三天。这群贪婪凶残的强盗，把园内的金银珠宝洗劫一空，凡是搬不动的就棒打棍敲，任意毁坏。英国《泰晤士报》的随军记者从北京发回的通讯写道：“在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时计和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”一个名为赫里斯的英国军官，第一次抢到一个缕金花盆，盆中栽着一株高1英尺的黄金树，树上挂着以红玉为核心的蓝宝石果子。他将这个金花盆和其他宝物，装了七大筐，归为己有。第二次，他又抢到一座7英尺高的金塔和大批宝物。10月11日，英国侵略者又组织了一支1200名骑兵和一个步兵团的庞大抢劫队，再次洗劫圆明园。10月18日清晨，英国骑兵团3500人，开进圆明园，手执火把，到处纵火。据当时记载：“顷刻工夫，几十处地方，都冒出了一缕缕的浓烟密雾……不久这缕缕的烟，聚成一团团的烟，后来又集合为弥天乌黑的一大团，万万千千的火焰，往外爆发出来，烟青云黑，掩蔽天日，所有庙宇、宫殿、古建筑，被视为举国神圣庄严之物，其中收藏着的历代富有皇家风味的精美物品，都付之一炬了。”
这场浩劫，正如法国著名作家雨果所描绘和抨击的那样：有一天，两个强盗闯进了夏宫，一个进行抢劫，另一个放火焚烧。胜利原来可以成为强盗。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
火烧圆明园的侩子手：
