题文
Born in America, I spoke English, not Chinese, the language of my ancestors. When I was three, my parents flashed cards with Chinese 21 at my face, but I pushed them 22 . My mom believed I would learn 23 I was ready. But the 24 never came.On a Chinese New Year’s Eve, my uncle spoke to me in Chinese, but all I could do was 25 at him, confused, scratching my head. “Still can’t speak Chinese?” He 26 me , “You can’t even buy a fish in Chinatown .”
“Hey, this is America, not China. I’ll get some 27 with or without Chinese.” I replied and turned to my mom for 28 .
“Remember to ask for fresh fish, Xin Xian Yu,” she said, handing over a $20 bill. I 29 the words, running downstairs into the streets of Chinatown.
I found the fish 30 surrounded in a sea of customers. “I’d like to buy some fresh fish,” I shouted to the fisherman. But he 31 my English words and turned to serve the next customer. The laugh of the people behind increased 32 their impatience. With every 33 ,the breath of the dragons on my back grew stronger—my blood boiling— 34 me to cry out. “ Xian Sheng Yu, please.” “Very Xian Shen ,” I repeated. The crowd erupted into laughter. My face turned 35 and I ran back home 36 , except for the $20 bill I held tightly in my pocket.
Should I laugh or cry? They’re Chinese. I should feel right at 37 . Instead, I was the joke , a disgrace (丢脸)to the language.
Sometimes, I laugh at my fish 38 , but, in the end, the joke is on 39 . Every laugh is a culture 40 ; every laugh is my heritage (传统) fading away.
小题1:A．customB．gamesC．charactersD．language小题2:A．aheadB．aroundC．alongD．aside小题3:A．whenB．beforeC．unlessD．until小题4:A．success B．studyC．time D．attempt小题5:A．aim B．joke C．nodD．stare小题6:A．cared about B．laughed atC．argued withD．asked after小题7:A．right nowB．from now C．at times D．in time小题8:A．decisionB．permissionC．informationD．preparation小题9:A．repeatedB．reviewed C．spelledD．kept小题10:A．farmB．standC．pond D．market小题11:A．guessedB．forgetC．doubtedD．ignored小题12:A．byB．asC．with D．from小题13:A．secondB．effortC．desireD．movement小题14:A．forcing B．allowing C．persuadingD．leading小题15:A．brightB．blankC．pale D．red小题16:A．open-mouthedB．tongue-tiedC．empty-handedD．broken-hearted小题17:A．service B．home C．risk D．root小题18:A．tradeB．deed C．challengeD．incident小题19:A．itB．usC．meD．them小题20:A．thrownB．lost C．dividedD．reflected 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题1:D
小题1:A
小题1:C
小题1:D
小题1:B
小题1:A
小题1:B
小题1:A
小题1:B
小题1:D
小题1:C
小题1:A
小题1:A
小题1:D
小题1:C
小题1:B
小题1:D
小题1:C
小题1:B
解析
本篇文章为记叙文。"我"长在美国，已熟悉英语，但身为中国人，因为没有学习汉语而导致了去中国城买鱼的尴尬，这让我明白了一个道理："笑话"反映的是一种文化的缺失，我们不应该让文化丢失。小题1:C根据本段第一句中the language of my ancestors可知，这里父母是想利用有汉字的闪存卡放在我面前。故选C项。其余三项不符合语境
小题1:D由本句中but这个转折连词可知，这里表明作者没有看它，而是将其放在了一边。put aside意为"把某物放到一边"，符合语境，故选D项。put ahead意为"拨快"；put around 意为"传播"。
小题1:A由本句中I was ready可以推断出：我母亲认为当我准备好的时候，我才会学，此处只有when符合语境。故选A项。
小题1:C由本句中But及never可知，这里强调的是：我学习汉字的时间从来没有来过。故选C项。
小题1:D由本句中的confused可知，当叔叔跟我讲汉语的时候，我困惑了，不明白了。因此我只能用我的眼睛盯着我的叔叔看。A项意为"瞄准"；B项意为"开玩笑"；C项意为"点头"；D项意为"注视，瞪着眼睛看"。只有D项符合语境，其余三项不符合，排除
小题1:B A项意为"关心"；B项意为"嘲笑"；C项意为"与……争论"；D项意为"问候，问安"。由本句中You can’t even buy a fish in Chinatown可以推断出，叔叔是在嘲笑我。故选B项
小题1:A由本句中I’ll get some___ with or without Chinese.及联系下段可知，我想证明给我的叔叔看，我现在就能去唐人街买到鱼。right now意为"现在，立即"，符合语境。故选A项
小题1:B由下段中母亲说话的内容可知：我希望征得母亲让我去卖鱼。A项意为"决定"；B项意为"许可"；C项意为"信息"；D项意为"准备"。由语境可知，应为母亲的许可比较合适，其余三项与语境不符，排除。
小题1:A由上句母亲话中的Xin Xian Yu及我没有学习汉语可以推断出：我为了防止忘掉要买的东西的名字，而不断重复着母亲的话。故选A项。
小题1:B A项意为"农场"；B项意为"货摊"；C项意为"池塘"；D项意为"集市，市场"分析句子结构可知：我发现鱼摊被很多顾客围着。故选B项
小题1:D由第二段中You can’t even buy a fish in Chinatown及本句中turned to serve the next customer可知，这个卖鱼人没有在意我说的话，即无视，不理睬。只有D项符合句意
小题1:C本句中The laugh of the people behind increased表明我身后的人因为失去耐心而开始笑起来。with impatience意为"因为不耐烦"。故选C项。
小题1:A由本段的第三句中turned to serve the next customer及本句中the breath of the dragon on my back grew stronger可知，当我再一次问的时候，我生气了。second表示"在一"的意思。故选A项
小题1:A由本句中my blood boiling可知，我被激怒了，因此我强迫自己大声喊出我要买的东西。B、C、D三项不符合作者当时的心情，故排除。
小题1:D由上句中The crowd erupted into laughter可知，因为我说错了汉语而引来了大家的哄堂大笑，这让我十分难堪，故我的脸变红了。因此答案为D。
小题1:C上段中母亲让我买Xin Xian Yu及由本句中expect for the $20 bill可知，我没有买到鱼，而是空着手回家的。故选C项
小题1:B由本段中They’re Chinese. I’m Chinese可知，同为中国人，我应该感到自在、自如才对。这与后面的Instead , I was the joke……形成对比。故选B项。
小题1:D A项意为"交易，买卖"；B项意为"行动，所做之事"；C项意为"挑战"；D项意为"发生的事（常指小事）"。由本句中I laugh at可知，作者时常以自己买鱼的那件小事自嘲。故答案为D项
小题1:C分析句意可知，这里作者以买鱼这件小事自嘲，当然自嘲的对象是作者本人。因此C项符合语境。
小题1:B分析句子结构可知，该空应与fading away意思相近。A项意为"被扔掉"；B项意为"被丢失"；C项意为"被分开"；D项意为"被反映的"。因此B项符合语境和句意。
考点
据考高分专家说，试题“Born in America, I s.....”主要考查你对 [政治经济类阅读 ]考点的理解。政治经济类阅读
政治经济类文章的概念：
要做好这类阅读，平时就要注意了解国内外发生的政治经济大事，掌握一定背景知识，对这类文章的叙述特点及内容安排有一定了解，还要扩展这方面的词汇。阅读这类文章，要抓住文章的核心，即文章整体和各段主要在说什么，也要注意段落之间的逻辑关系。
如何备考政治经济类阅读理解题：
【题型说明】政治经济类阅读文章是高考常选材料之一。该类文章时代气息浓郁，语言鲜活，但熟字新义词、超纲词及专业词语多，长句、难句多。政治类文章大多数是同学们感性趣的内容，读起来倒有似曾相识的感觉，经济类文章读起来就像是雾里看花，文章看完，一头雾水。再加之这类文章的命题侧重于词义猜测、推理判断和文章主旨，同学们对这类题材是望而生畏。
【备考策略】建立心理优势。针对不同体裁的文章，我们要采取相应的阅读方法和技巧。政治类文章多采用记叙文形式，我们可采取“顺读法”，以便抓关键语句，领会文章主旨；而经济类文章则多采用说明文形式，我们则可以采取“逆读法”，先读试题，再从文章中查找有用信息。若遇到的确难读的材料。千万不用着急，因为你觉得难，其他人也一定是同感。在高考前，我们就要有这种心理准备，高考试卷肯定有一、两篇难以阅读的材料。不过，我们平时可以有意识地从报刊杂志上找一些较难的阅读材料来阅读，以培养自己迎难而上的心理素质。
【答题方法】
1、寻找主干：
根据英语中五种基本句型结构，把句子中的主语、谓语、宾语、表语等主要成分找出来，其他成分如定语、状语、补语等则易于理解。找到了句子主干，句子的意思至少明白了一半。
2、剔除从句：
在一个长句中可能会出现若干个从句，在理解时，如果把各个从句剔除出来单独理解，然后把大意拼凑起来，整个长句的意思就会明白六、七分。
3、辨别分句：
一个长句如果是由几个并列、转折、递进、对比关系的分句组成，句中往往有表示这些分句关系的连接词，只要能弄清楚分句和分句之间的逻辑关系，再把各层分句的意思加以连贯，整个长句的句意基本上能跃然脑中。
4、寻找关键词：
如果一个句子看完，一点句意的感觉也没有，下下策就是抓住句中的关键词，通过关键词大体弄懂这个长句的意思。
