题文
阅读下文，完成小题。(22分)
庖丁解牛
《庄子》
庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知目而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大车瓜乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
小题1:写出下列划线词语在句中的意思。(4分)
(1)乃中《经首》之会 ____________________________________
(2)技经肯綮之未空 ____________________________________
(3)善刀而藏之 ____________________________________
(4)恢恢乎其于游刃有余地矣 ____________________________________
小题2:指出下列句子中的划线虛词的意义与用法。(4分)
(1)技盖至此乎？
(2)官知止而神欲行
(3)庖丁为文惠君解牛
(4)手之所触
小题3:用现代汉语解释下列句子。(8分)
(1)每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视而止，行为迟。(4分)
(2)臣之所好者道也，进乎技矣。(4分)
小题4:庖丁解牛技术高超的原因是什么？我们可以从中得到怎样的启示？(6分)
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:(1)会：节奏。(2)肯綮：筋骨结合的地方。(3)善，通“缮”，修治。这里是拭擦的意思。(4)恢恢：很宽绰的样子。(4分，每题1分)
小题1:(1)盖：通“盍(hé)”，何，怎样，疑问代词。(2)而，转折连词，但是。 (3)介词，替，给。(4)助词，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性。(4分，每题1分)
小题1:(1)每碰到筋骨交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，目光因为有这个交错聚结的地方而集中在那里，动作也因此而缓慢下来。(4分)
(2)我喜欢（追求）的是天道（自然规律），已经超过（一般的）技术了。(4分)
小题1:庖丁解牛技术高超的原因：其一，对“道”的追求超过了对技术的追求，不停留在具体的“技”上，而是在探求解牛的规律上实践。其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律，他由“目有全牛”到“目无全牛”又 飞跃到“游刃有余”。其三，谨慎小心，尊重规律，“怵然为戒，视为止，行为迟，动力甚微”，从来不骄傲大意。(3分)
庖丁解牛技术的高超，并非天生而来，而是长期反复实践的结果。它说明：凡事只有反复实践，才能认识并掌握其客观规律，做起事来，才能得心应手，运用自如。即便掌握了规律，也不能掉以轻心，只有谨慎从事，才能把事情做好。(3分，共6分)
解析
小题1:本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考核。
小题1:本题考查“理解常见文言虚词在文中的含义”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考核。
小题1:（1）“族”“ 为”“ 怵然”“ 迟”（2）“所好”“ 道”“ 进”判断句式
小题1:依据“臣之所好者，道也”“ 三年之后，未尝见全牛也”“怵然为戒，视为止，行为迟，动力甚微”判断庖丁解牛技术高超的原因，再谈启示，注意“游刃有余”的含义。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下文，完成小题。(22分)庖丁解牛《.....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。
