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(6分)子曰:“诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”大宰问于子贡曰:“夫子

(6分)子曰:“诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”大宰问于子贡曰:“夫子

题文

阅读下面的《论语》选段,回答问题。(6分)
子曰:“诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”(《论语• 子路》)
大宰问于子贡曰:“夫子圣者与?何其多能也?”子贡曰:“固天纵之将圣,又多能也。”子闻之,曰:“大宰知我乎?吾少也贱,故多能鄙事。君子多乎哉?不多也。”(《论语•子罕》)
小题1:结合文段概括孔子认为学习《诗经》的目的是什么。(2分)
小题2:结合文段谈谈孔子对太宰的“夫子圣者与?何其多能也”所持的态度。(4分)

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:孔子认为要学以致用(2分)。(帮助人们更好的从事政治,学会为人处世  1分)
小题2:孔子不赞成太宰的看法(1分),他认为太宰并不了解自己,自己会很多方面的技能是因为年少家贫才学会的,不是因为天生就会的(2分)。太宰认为圣人会很多技能,而孔子认为君子并不需要掌握很多做具体事物的才干(1分)。

解析


小题1:孔子对学习《诗经》目的的看法主要表现在反问句中:虽多,亦奚以为?显然,多不是目的,用才是终极的目的。
小题2:孔子对太宰的惊讶表达了三层意思:一、太宰不了解自己;自己的具体才能(技)是贫困生活的产物;君子更应该懂的是“道”而不是具体的“技”。
点评:本题有一定的难度,因为不但要正确理解原文,还要有一定的概括能力。如第二个小题,要概括出三个小点,学生可以在《论语》《孟子》的经典阅读的时候,注意有意识训练自己的概括能力。
【参考译文】
孔子说:熟读《诗经》三百首,让他去处理政务,却不能胜任;让他当外交使节,不能独立的应对交涉;即使是背得很多,又有什么用呢?
大宰向子贡询问:“孔先生是一位圣人吧?他竟有这么多才干呢?”子贡说:“这是天要让他成为圣人,并且具有多方面的才干。”孔子听到这段话时,就说:“大宰了解我吗?我年轻时贫困卑微,所以学会了一些琐碎的技艺。君子需要具备这么多才干吗?不需要的。”

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面的《论语》选段,回答问题。(6分.....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。

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