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已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。

题文

已知数列
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
满足
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
,则(1)当
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
时,求数列
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
的前
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
项和
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
;(2)当
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
时,证明数列
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
是等比数列。 题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。

(2)证得
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
,数列
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
是以
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
为首项,公比为2的等比数列

解析


(1)当
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
时,
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
,则数列
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
是以1为首项,公差为2的等差数列

已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。

(2)当
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
时,
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。

数列
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
是以
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
为首项,公比为2的等比数列
点评:中档题,本题两道小题,均是首先明确k的取值,使数列的特征得以发现。数列的求和立足于“公式法”,应当注意到“分组求和法”“裂项相消法”“错位相减法”,均是高考考查的重要求和方法。

考点

据考高分专家说,试题“已知数列满足,则(1)当时,求数列的前项.....”主要考查你对 [数列求和的其他方法(倒序相加,错位相减,裂项相加等) ]考点的理解。 数列求和的其他方法(倒序相加,错位相减,裂项相加等)

数列求和的常用方法:

1.裂项相加法:数列中的项形如
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
的形式,可以把
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
表示为
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
,累加时抵消中间的许多项,从而求得数列的和;
2、错位相减法:源于等比数列前n项和公式的推导,对于形如
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
的数列,其中
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
为等差数列,
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
为等比数列,均可用此法;
3、倒序相加法:此方法源于等差数列前n项和公式的推导,目的在于利用与首末两项等距离的两项相加有公因式可提取,以便化简后求和。
4、分组转化法:把数列的每一项分成两项,或把数列的项“集”在一块重新组合,或把整个数列分成两个部分,使其转化为等差或等比数列,这一求和方法称为分组转化法。
5、公式法求和:所给数列的通项是关于n的多项式,此时求和可采用公式求和,常用的公式有:
 
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。

数列求和的方法多种多样,要视具体情形选用合适方法。

数列求和特别提醒:

(1)对通项公式含有
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
的一类数列,在求
已知数列满足,则当时,求数列的前项和;当时,证明数列是等比数列。
时,要注意讨论n的奇偶性;
(2)在用等比数列前n项和公式时,一定要分q=1和q≠1两种情况来讨论。

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