题文
阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献.
——据《论孔子思想》
材料二 孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。——据《略论孔于思想的阶级性》
问题：（1）两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？___________________________________________________________________________________________（2）材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）私人办学；教育及于平民；提出了合理的教育方法。
（2）方法：阶级分析、一分为二。 结论：材料一中的孔子代表奴隶主贵族，政治上是落后的；材料二中的孔子代表地主阶级，政治上是进步的。
（3）避免简单贴标签，应历史地看问题。
解析
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考点
据考高分专家说，试题“阅读材料，结合所学知识回答问题。.....”主要考查你对 [研究历史的基本方法 ]考点的理解。
研究历史的基本方法
历史研究的基本方法：
1、专著：刘知几的《史通》；梁启迢的《中国历史研究法》《中国历史研究法补编》。
2、方法：
①史学方法：是研究历史的方法的简称。在研究史学方法上较有成就的是唐代刘知几和近代梁启超
②基本方法：
一是历史表述上看是长编法和类叙法及二者之间的关系；
二是史实分析上看是结构分析法和阶级分析法及其联系。还有历史比较研究法和多学科交叉研究的方法。
