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(10分)小题1:用斜线“/”给下面画线的文言文断句。至 其 神 妙 之 境 又 须 于 无 意 中 忽 然 遇 之 非

(10分)小题1:用斜线“/”给下面画线的文言文断句。至 其 神 妙 之 境 又 须 于 无 意 中 忽 然 遇 之 非

题文

阅读材料,完成小题。(10分)
小题1:用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分)
至 其 神 妙 之 境 又 须 于 无 意 中 忽 然 遇 之 非 可 力 探 然 非 功 力 之 深 终 身 必 不 遇 此 境 也 古 体 伯 昂 尤 有 魔 气 就 其 才 所 近,可先读阮亭所选古诗内昌黎诗读之,然后上溯子美,下及子瞻,庶不至如游骑之无归也。
(节选自姚鼐《与伯昂从侄孙一首》)
小题2:“子美”、“子瞻”分别是哪两位古代诗人的字?(2分)
子美:____________、子瞻:____________
小题3:姚鼐在这段文字中告诉他的叔伯侄孙伯昂,学诗须注重什么?(2分)
答:____________________________________________                        

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:其神妙之境/又须于无意中忽然遇之/非可力探/然非功力之深/终身必不遇此境也/古体伯昂尤有魔气/就其才所近(每处1分)
小题2:杜甫、苏轼(各1分)
小题3:①注重积淀(答“积累功力”亦可),②善于(学会)积淀(答“循序渐进”亦可)。(每点各1分)

解析


小题1:
此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则,不能段破句子的意思。所以,一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句,尤其是要抓住关键词(介词、语气助词、连词等等)。
小题2:
试题分析:此题属于古代文学常识,在平时的学习中多注意识记积累。
小题3:
试题分析:姚鼐主要强调了两点,这两点要在准确翻译并理解文意的基础上概括得出。

考点

据考高分专家说,试题“阅读材料,完成小题。(10分)小题1:用.....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。

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