题文
单词拼写（共10小题；每小题1分，满分10分）根据下列句子及所给汉语注释，在答题卡相应的位置上写出空缺处各单词的正确形式（每空只写一词）小题1:On _______ (平均)，people who don’t smoke are healthier than people who do.
小题2:For a goalkeeper, it’s a great _______ (优势) to have big hands.
小题3:Many of his finest pictures are ______(悬挂) in the national museum.
小题4:Sydney wants to become a ______(律师) in the future.
小题5:He ______(按下) the button and the doorbell rang.
小题6:Farmers are reporting a very big ______(收成) this year.
小题7:I washed and _______(剃须), then hurried out of the house.
小题8:John missed the game because of _______(胃) pains.
小题9:Callie will start ______(幼儿园) in September.
小题10:The old lady needs a few feather______ （枕头）to make herself comfortable. 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:average
小题2:advantage
小题3:hung
小题4:lawyer
小题5:pressed/pushed
小题6:harvest
小题7:shaved
小题8:stomach
小题9:kindergarten
小题10:pillows.
解析
今年的单词拼写试题较为偏难，主要体现在：72题(剃须“shaved”) 75题：枕头“pillows”。除此之外的单词，难度适中。小题1:考察名词词意以及正确拼写。固定词组on average平均说来。
小题2:考察名词词意以及正确拼写。Advantage，优势。
小题3:考察动词的时态语态以及词型变化。
小题4:考察名词词意以及正确拼写。
小题5:考察词意以及词型辩护。Press挤、压、按。Push推。再根据后面and the doorbell rang，说明本句是过去时态，所以用动词的过去式。
小题6:考察词意以及正确拼写。
小题7:考察动词正确时态。
小题8:考察名词的正确拼写以及正确行使。
小题9:start kindergarten与start school一样是常见搭配，表示开始上幼儿园，开始上学。名词前不加冠词。
小题10:考察名词的正确拼写以及单复数变化。根据前面a few可知这里需要名词复数。
考点
据考高分专家说，试题“单词拼写（共10小题；每小题1分，满分1.....”主要考查你对 [听力 ]考点的理解。听力
听力题解题技巧：
1、听前预测：
（1）听前集中精力，全身放松，保持最佳的准备状态。
（2）认真阅读各个大题说明，以明确测试的内容、播读次数及答题方式。
（3）迅速阅读试卷上的文字信息，这些信息与录音材料有着密切的联系，可以提供录音所涉及的中心、时间、地点等。带着这些问题，积极主动地预测，可使自己处于主动地位，做到心中有数。
2、听中要诀：
（1）高度重视听好开头的句子或段落，这往往是谈话的中心。
（2）要注意整听。听的过程中，遇到个别词没听清（有可能是由于朗读技巧，如连读，弱读等造成的），这很正常，千万不要死死抓住不放，结果因小失大。要知道，几秒钟会读出几十个词语，而声音一旦消失，做题时肯定毫无依根据。正确的做法是毫不迟疑地跳过去，接着往下听，等录音放完后再凭记忆或依据上下文猜测。
（3）要留意重音。连贯的句子中，信息词（名词、动词、形容词等）在读的时候往往重读，精力放在这些词上便于把握重点。其实，想把每个词都听清楚是不可能的，也没必要。如下面对话时，只要听清加“′”的词即可。
M：′Where are the boys?
W：The boys went to the′concert.
M：Went to′what?
W：A′concert—they went to a′concert.
（4）适当记些笔记。一边听录音，一边随手记些笔记，特别是其中的数字，如日期、时间、年龄、距离或地点，最好记下来，增大回答问题的准确性。但要注意原则，笔记不能影响听音的继续，也不能繁琐凌乱。可用代号、图形或自己明了的其他方式进行记录，脑笔结合记忆。
3、听后补救：
如果某一题没有听懂原文，无法判断正确答案，一不要着急慌张，而不要放弃不答。要根据大脑当时对该部分的声音印象，结合全文，结合题目文字材料，大胆猜测。例如你当时好像听到含有[ɑī]的某个词，这时你就可以想想my，high，fly，sight，five等词的词义，词类是否符合原文语境。总之，三选一意味着你随便猜，也有33%的机率，岂能轻易放过？
听力题注意事项：
1、集中精力，放松精神。
学生在参加听力测试时要充满信心，稳定情绪，沉着应对，切勿情绪不稳，心神不定，因为它不同于笔试答卷。
2、超前阅读，去同存异。
利用答题前的时间和放录音时各小题短暂停顿，可快速浏览所提供选项，注意它们之间的不同之处。
3、静心倾听，快速选择。
学生在阅读选项时一听见播放下一题听力材料，须停止阅读，静心倾听录音，立刻进行选择。如果一时选不出，可以根据录音的大概意思，合理推测，注意千万不要为了一个难题而耽误后面的试题。
4、记录要点，有备无患。
听对话和短文时最好边听边记，用自己平时最熟悉的标记与符号，简单记录一下重要的信息。这样做有助于听力材料播放完毕后逐个小题的去解答，而且有助于回顾形式完整的对话或短文梗概，以备核对复查。
