题文
第二节：短文改错：（共10小题；每小题1分，满分10分）
此题要求改正短文中的错误。短文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在此符号下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（╲）划掉
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词。
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
I feel quite sure the chemistry test that we’re going to have tomorrow. The teacher has already told us exact what to study and I think my grades on homework has been good. In a fact, I think chemistry has always been one of the subjects that I enjoy it most. Susan and I had already spent two hours review pages 115-140 tonight. We are going to devote another hour to practice some of the sample (实例) problem. Then I will ready for the test. 题型：未知 难度：其他题型
答案
第一句sure后加about∕of 第二句exact→exactly has→have 第三句In a fact→a去掉
enjoy it→it去掉 第四句had→have review→reviewing 第五句practice→practicing
problem→problems 第六句will加be
解析
略考点
据考高分专家说，试题“第二节：短文改错：（共10小题；每小题1.....”主要考查你对 [听力 ]考点的理解。听力
听力题解题技巧：
1、听前预测：
（1）听前集中精力，全身放松，保持最佳的准备状态。
（2）认真阅读各个大题说明，以明确测试的内容、播读次数及答题方式。
（3）迅速阅读试卷上的文字信息，这些信息与录音材料有着密切的联系，可以提供录音所涉及的中心、时间、地点等。带着这些问题，积极主动地预测，可使自己处于主动地位，做到心中有数。
2、听中要诀：
（1）高度重视听好开头的句子或段落，这往往是谈话的中心。
（2）要注意整听。听的过程中，遇到个别词没听清（有可能是由于朗读技巧，如连读，弱读等造成的），这很正常，千万不要死死抓住不放，结果因小失大。要知道，几秒钟会读出几十个词语，而声音一旦消失，做题时肯定毫无依根据。正确的做法是毫不迟疑地跳过去，接着往下听，等录音放完后再凭记忆或依据上下文猜测。
（3）要留意重音。连贯的句子中，信息词（名词、动词、形容词等）在读的时候往往重读，精力放在这些词上便于把握重点。其实，想把每个词都听清楚是不可能的，也没必要。如下面对话时，只要听清加“′”的词即可。
M：′Where are the boys?
W：The boys went to the′concert.
M：Went to′what?
W：A′concert—they went to a′concert.
（4）适当记些笔记。一边听录音，一边随手记些笔记，特别是其中的数字，如日期、时间、年龄、距离或地点，最好记下来，增大回答问题的准确性。但要注意原则，笔记不能影响听音的继续，也不能繁琐凌乱。可用代号、图形或自己明了的其他方式进行记录，脑笔结合记忆。
3、听后补救：
如果某一题没有听懂原文，无法判断正确答案，一不要着急慌张，而不要放弃不答。要根据大脑当时对该部分的声音印象，结合全文，结合题目文字材料，大胆猜测。例如你当时好像听到含有[ɑī]的某个词，这时你就可以想想my，high，fly，sight，five等词的词义，词类是否符合原文语境。总之，三选一意味着你随便猜，也有33%的机率，岂能轻易放过？
听力题注意事项：
1、集中精力，放松精神。
学生在参加听力测试时要充满信心，稳定情绪，沉着应对，切勿情绪不稳，心神不定，因为它不同于笔试答卷。
2、超前阅读，去同存异。
利用答题前的时间和放录音时各小题短暂停顿，可快速浏览所提供选项，注意它们之间的不同之处。
3、静心倾听，快速选择。
学生在阅读选项时一听见播放下一题听力材料，须停止阅读，静心倾听录音，立刻进行选择。如果一时选不出，可以根据录音的大概意思，合理推测，注意千万不要为了一个难题而耽误后面的试题。
4、记录要点，有备无患。
听对话和短文时最好边听边记，用自己平时最熟悉的标记与符号，简单记录一下重要的信息。这样做有助于听力材料播放完毕后逐个小题的去解答，而且有助于回顾形式完整的对话或短文梗概，以备核对复查。
