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下列各项中的“请”意义与用法与例句不相同的一项是例:其有敢不尽力者乎?请复战。A.今越国亦节矣,请报之。 B.请姑无庸战。 C.此则寡人之罪也,寡人请更。D

下列各项中的“请”意义与用法与例句不相同的一项是例:其有敢不尽力者乎?请复战。A.今越国亦节矣,请报之。 B.请姑无庸战。 C.此则寡人之罪也,寡人请更。D

题文

下列各项中的“请”意义与用法与例句不相同的一项是(   )
例:其有敢不尽力者乎?请复战。  

A.今越国亦节矣,请报之。
B.请姑无庸战。
C.此则寡人之罪也,寡人请更。
D.请问您贵姓。

题型:未知 难度:其他题型

答案

B

解析


提高文言文的阅读能力,归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义,同时最终也要落实到实词的推断上,因而掌握推断的技巧至关重要。语法推断法:古汉语有其特殊的句法结构,任何一个实词与其前后的词构成特定的语法关系,因此考生也可从句法结构入手“破题”。 答题时还要把实词放回到语境中,结合意思去理解。可知B.请求,其余选项为“请允许我”。

考点

据易学啦专家说,试题“下列各项中的“请”意义与用法与例句不相同.....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。关于这些考点的知识点整理如下:

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