题文
阅读下面的文言文，完成后面题目。
①为先君子，不能求大而出在小国，僻也。（4分） ②此子材，吾受其赐；不材，吾怨子。（3分） ③秦使随会之魏，因执会以归晋。（3分） |
题型：未知 难度：其他题型
答案
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解析
小题1:
置：摆放，安排。解释实词应联系上下文，依据语境进行解释。例如:“五十里而一置”中“置”的意思是“驿站”。
小题2:
试题分析：C全是连词，表因果，“因为”。A项第一个“之”是助词，作提宾标志，第二个“之”是音节助词，无义。B项第一个“何”是副词，“怎么”；第二个“何”是疑问代词，“什么”。D项第一个“乃”是副词，表承接，“于是，就”；第二个“乃”是副词，表判断，“是，就是”。
小题3:
试题分析：B“立襄公弟雍。好善而长，先君爱之；且近于秦，秦故好也。立善则固，事长则顺，奉爱则孝，结旧好则安。断句技巧：1．读全文：拿到断句篇段，不要急于答题，应当先通读，弄清文段大意，知道写的是什么人，什么事，表达了什么内容，力求对内容有个大概的了解，然后根据内容将能断的先断开，逐步缩小范围，再集中分析难断的地方，遵循先易后难的原则。2．寻找比较明显的文言标志断：⑴句首的语气词 :“其、盖、凡、窃、诸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；（2） 句末语气词：“也、矣、欤、哉、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句；（3）以、于、为、而、则等连词常用在句中。3．注意文言特点，固定句式和和修辞：比如古文中固定格式，对比、对偶、排比、顶针、反复等。可以给学生一些固定格式如：者．．．．．．也，以．．．．．．为．．．．．．，因．．．．．．故，无乃．．．．．．乎，得无．．．．．乎，为．．．．．所．．．．．．，见．．．．．于．．．．．．等等。
小题4:
试题分析：C“日日夜夜在赵盾家里哭泣”错，应是“在朝廷”。文中“太子母缪嬴日夜抱太子以号泣于朝”。
小题5:
试题分析：翻译句子以直译为主，要逐字翻译，把单音节字变成双音节词，然后组合，语句要通顺；注意特殊的句式。①采分点：为、先君、出、僻。②采分点：材、赐、怨。③采分点：使、之、执。
附【参考译文】
六年，赵衰成子、栾贞子、咎季子犯、霍伯都去世，赵盾代替赵衰执政。
七年八月，襄公去世。太子夷皋年幼，晋国人因为多次罹难的缘故，想立年长的为国君。赵盾说：“立襄公的弟弟雍。他性好善良而且年长，先君又喜爱他；并且他和秦国亲近，秦国原本是友好的邻邦。立善良的人国家就稳固，服事年长的人就和顺，侍奉先君喜爱的人就是孝顺，结交旧好就安宁。”贾季说：“不如立他的弟弟乐。辰嬴曾受到两位国君宠爱，拥立她的儿子，百姓一定安附。”赵盾说：“辰嬴的地位低贱，顺序排在九个人以下，她的儿子有什么威望！况且受两位国君宠幸，这是淫乱。作为先君的儿子，不能投靠大国而出居在小国，这是孤立。母亲荒淫儿子孤立，没有威望；陈国小而且距离远，没有后援。怎么可以呢？”派士会到秦国迎接公子雍。贾季也派人到陈国召回公子乐。赵盾罢了贾季的官，因为他曾杀死太傅阳处父。十月，安葬襄公。十一月，贾季逃奔翟国。这一年，秦缪公也去世。
灵公元年四月，秦康公说：“从前文公回国时没有护卫，所以发生了吕省、郤芮的祸患。”于是给公子雍很多护卫人员。太子的母亲缪嬴抱着太子夜以继日地在朝廷哭泣，说：“先君有什么罪？他的继承人有什么罪？舍弃嫡子而另到国外去找君王，将把太子置于何地？”从朝廷出来，又抱着太子到赵盾家里，叩头说：“先君捧着这个孩子托付给你，说‘这个孩子成材，我就是受了你的恩惠；不成材，我就怨恨你’。如今先君去世，他的话还在耳边回响，而你抛弃托付，为什么？”赵盾和诸位大臣都顾忌缪嬴，并且害怕被诛杀，于是背弃所迎接的公子雍，拥立太子夷皋，这就是灵公。派兵抵抗秦国护送公子雍的军队。赵盾为将，前往阻击秦军，在令狐打败秦军。先蔑、随会逃奔往秦国。秋天，齐国、宋国、卫国、郑国、曹国、许国的国君，都和赵盾相会，在扈邑签订盟约，因为灵公刚刚即位的缘故。
四年，讨伐秦国，夺取了少梁。秦国也夺取了晋国的郩邑。
六年，秦康公讨伐晋国，夺取了羁马。晋侯发怒，派赵盾、赵穿、郤缺攻击秦军，在河曲大战，赵穿的功劳最大。
七年，晋国的六卿担心随会在秦国，经常会给晋国制造乱子，于是假装让魏寿馀背叛晋国投降秦国。秦国派随会到魏寿馀住处去，魏寿馀于是逮住随会带回晋国。
八年，周顷王去世，公卿争权，所以不向诸侯报丧。晋国派赵盾率兵车八百乘平定周室内乱，拥立匡王。这一年，楚庄王刚即位。十二年，齐国人杀死他的国君懿公。
考点
据易学啦专家说，试题“阅读下面的文言文，完成后面题目。六年，赵.....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。关于这些考点的知识点整理如下：
