题文
Many patients who don’t want to tell their doctor how much they really drink are often more honest with a computer. The computer __31__ (use) for this purpose is programmed to be friendly. For example, if a patient called Ann says that __32__ her parents are dead, the computer will say: “I’m sorry to hear that, Ann.” Apart from expressing sympathy, the computer __33___ also question and remind. If a patient says he __34__ drinks alcohol, the computer can ask him, “Never? Not even at parties or at Christmas?” Does this direct contact __35__the patient and the computer mean that we do not need doctors any more?It depends. Computers are useful __36__ they do not look shocked if you say you drink two bottles of whisky __37__day. And they do not stop to talk on the phone as doctors often do.
But ___38___ a doctor said, “We smile and we give a patient a handkerchief or put arm around her shoulder if she __39__ (cry). That is ___40___ people will always want us.” 题型：未知 难度：其他题型
答案
31. used 32. botp3. can 34. never 35. between 36. because 37. a 38. as 39. is crying 40. why解析
31. used 因The computer与use是被动关系，用过去分词短语作定语。32. both 由her parents想到用表示两者的both。
33. can 主语the computer是第三人称单数，谓语动词却是原形，因此，此处可能是填情态动词；由句意可知电脑也“能”提问和提醒。另外，从下文the computer can ask him也可提到启示。
34. never 由下文电脑的问话Never? 可知。
35. between 指在病人和电脑这两者之间。
36. because 因后一分句与前一分句之间是因果关系。
37. a 表示“每一”。
38. as 引导非限制性定语从句，表示“正如……的”。
39. is crying 医生应当在病人“正在哭时”，递给她手巾。
40. why 因前面已讲清了原因，要引出结果，用“That is why…(表语从句表示结果)”。
考点
据考高分专家说，试题“Many patients who do.....”主要考查你对 [社会现象类阅读 ]考点的理解。社会现象类阅读
社会现象类阅读概念：
这类文章通过写人记事来揭示文章的主题，显示其社会意义，一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。
社会现象类阅读解题技巧：
这类文章通过写人记事来揭示文章的主题，显示其社会意义，一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。阅读这类文章要理清思路。
1、浏览试题，明确要求。
在阅读文章前，最好先浏览一下文章后面的题干和选项。知道了问题后再去看文章，可使思路更敏捷，而且也便于阅读时留意文中出现的与选项有关的信息。
2、通读全文，抓住主要内容。
在不影响理解的前提下，尽可能地阅读以便在尽可能短的时间内理解文章或段落的内容。阅读时，如遇到不熟悉的单词、词组或一时看不懂的句子，不要停下来苦思冥想，继续读下去，通过上下文的词语和句子可能就理解了。
3、抓住中心思想和段落大意。
通读全文时，要特别注意主题句。每篇文章或每个段落都有与文章有关的句子，尤其是科技、政论性文章的主题句一般都在文章的开头或结尾，插在中间的很少。所以，文章的第一段或开头的第一、二个句子往往包含着文章的中心思想、作者的意图或全文的概述，因此要特别注意，彻底理解。
4、有针对性地仔细阅读，找寻所需信息。
在前面的基础上，可进行有针对性地阅读了。把与问题无关的内容一扫而过，而对于和问题有关的内容认真阅读，还可以用笔在下面做出记号。再把这些信息与问题的要求结合起来，逐条分析，综合判断，找出正确答案。
5、进行合理的推理判断。
对文章有了全面的了解之后，可以按照文章要求以及上下文之间的关系，做出推理判断。在进行推理判断的时候，需要综合考虑句型、语法、句子之间的逻辑关系、文化背景等方面的因素。
6、认真复读，验证答案。
要用全文的中心思想统帅各个题目，研究其内在联系和逻辑关系，并依次审核那些还未打上的题目，确保理解无误。
