题文
Blogs allow readers to post comments. There were millions of blogs out there, so I 36 expected anyone to read mine, 37 respond. But almost immediately they did. Twelve messages were 38 after my first entry. I went to the library five times that day—each time there were more.The next morning I couldn’t wait to get up and hurry to the library. 39 I told my story. It gave structure and a purpose to my day.
For so long I’d been unable to 40 in the real world, afraid of rejection or pity or scorn(轻蔑). 41 here it was safe. This 42 with people on the other side of the screen, many on the other side of the world, was 43 me back to life again.
One particularly cold Tuesday I opened my 44 to see, among emails from bloggers 45 how I was surviving the snow, one saying: “New York Times Journalist Trying to Contact You.” Ian Urbina had discovered my blog 46 when researching an article on people living in their 47 in the U.S. exchanged emails and later he called me up. I hadn’t spoken to 48 for months but, as rain streamed down the glass 49 , the words came. I had been living in the car for almost nine months.
The article 50 on the front page. I didn’t know until I opened my computer. There were emails from people around the world. For almost a year on one had known I 51 existed but now here were hundreds wishing me well. They said they were 52 for me.
Now every time I pressed “Check Mail”, there were more messages. I watched the numbers of the visitors counter on my blog 53 by the hundreds. These were people at their computers all over the world. I felt as of I was viewing a miracle unfold(展开).
Over the next week, in libraries and in the car 54 under lamp posts at night, I wrote my papers. I had notepaper spread 55 the dashboard(仪表盘). And every morning in the quiet of the lane, I wrote for my life.
小题1:A．nearlyB．eagerlyC．patientlyD．hardly小题2:A．rather thanB．more thanC．let aloneD．other than小题3:A．readB．printedC．leftD．taken小题4:A．The other dayB．Day and nightC．All day long D．Another day小题5:A．give outB．reach outC．make outD．hand out小题6:A．ButB．AndC．OrD．Then小题7:A．problemB．workC．appointment D．connection小题8:A．payingB．givingC．bingingD．writing小题9:A．websiteB．mailboxC．blogD．newspaper小题10:A．concerned aboutB．bored withC．careless ofD．disappointed at小题11:A．by mistakeB．in timeC．by chanceD．at last小题12:A．homesB．officesC．carsD．libraries小题13:A．everybodyB．anyone C．anotherD．other小题14:A．inwardsB．insideC．outwardsD．outside小题15:A．carriedB．publishedC．appearedD．contributed小题16:A．alreadyB．evenC．almostD．only小题17:A．prayingB．fightingC．votingD．looking小题18:A．endingB．increasingC．droppingD．expanding小题19:A．repairedB．washedC．crashedD．parked小题20:A．throughB．beyondC．across D．above 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题1:C
小题1:C
小题1:C
小题1:B
小题1:A
小题1:D
小题1:C
小题1:B
小题1:A
小题1:C
小题1:C
小题1:B
小题1:D
小题1:C
小题1:B
小题1:A
小题1:B
小题1:D
小题1:C
解析
小题1:D 本题考察副词的应用。根据句中的anyone,应选择否定副词，故选D hardly.本题目较容易。
小题1:C 本题考察固定搭配的应用，联系上下文得知是不希望打扰，故选D let alone。本题难易程度一般。
小题1:C 本题考察固定短语leave a message的被动语态，故选C left。本题较容易。
小题1:C 本题考察对短文的理解，联系上下文，应是“一天到晚”，故选C All day long。本题较容易。
小题1:B本题考察动词短语的应用，联系上下文，本句应是表现作者自身的一种状态，只有“reach out”合适。故选B reach out。本题不是很难。
小题1:A 考察连词的用法。联系上下文，这里应表示转折，故本题选A But。本题较容易。
小题1:D 本小题考察对句意的题解。应选C。本题较容易。
小题1:C 考察动词的用法。根据句意应选C bringing。Bring…back 带回来。本题较容易。
小题1:B 本题较容易。后面有“email”,故选B mailbox.
小题1:A 本题考察动词短语。“关心，关注”符合句意，故本题选A。本题较容易。
小题1:C 考察固定短语的应用。根据句意“偶然发现”，故本题选C by chance。本题较容易。
小题1:C 根据上下文之间的联系，下文出现了“car”,故本题选C cars。本题较容易。
小题1:B 本题考察不定代词的应用，否定句中用“anyone”，故本题选B。本题较容易。
小题1:D本题考察的是副词及对短文的理解。根据上下文，因为是住在车里，所以应是“外面的玻璃”，故选D。本题较容易。
小题1:C本题目考察动词的应用，根据句意选C appeared(出现)。本题较容易。
小题1:B本题考察副词的用法。根据句意选B even。本题较容易。
小题1:A 本题考察动词的应用，根据句意应为“他们说他们在为我祷告”故选A。本题较容易。
小题1:B 本题考察动词。根据句意应为数字的增长，故选B。本题较容易。
小题1:D 根据问意应是“停车”，故选D。本题较容易。
小题1:C本题考察副词的用法。根据句意应是把稿纸铺在仪表盘上，得跨过它，故选C。本题较容易。
就整道大题而言，应属于较简单的题目。每道小题只要分清每个选项的意思及各自的用法，联系上下文的大意，就能比较容易的确定出选项。所以做完形填空的题目时，不有急于下笔，而是先要把文章大意了解，然后具体分析选项，看是否适合放在文中，就能比较轻松地选出正确答案。
考点
据考高分专家说，试题“Blogs allow readers .....”主要考查你对 [社会现象类阅读 ]考点的理解。社会现象类阅读
社会现象类阅读概念：
这类文章通过写人记事来揭示文章的主题，显示其社会意义，一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。
社会现象类阅读解题技巧：
这类文章通过写人记事来揭示文章的主题，显示其社会意义，一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。阅读这类文章要理清思路。
1、浏览试题，明确要求。
在阅读文章前，最好先浏览一下文章后面的题干和选项。知道了问题后再去看文章，可使思路更敏捷，而且也便于阅读时留意文中出现的与选项有关的信息。
2、通读全文，抓住主要内容。
在不影响理解的前提下，尽可能地阅读以便在尽可能短的时间内理解文章或段落的内容。阅读时，如遇到不熟悉的单词、词组或一时看不懂的句子，不要停下来苦思冥想，继续读下去，通过上下文的词语和句子可能就理解了。
3、抓住中心思想和段落大意。
通读全文时，要特别注意主题句。每篇文章或每个段落都有与文章有关的句子，尤其是科技、政论性文章的主题句一般都在文章的开头或结尾，插在中间的很少。所以，文章的第一段或开头的第一、二个句子往往包含着文章的中心思想、作者的意图或全文的概述，因此要特别注意，彻底理解。
4、有针对性地仔细阅读，找寻所需信息。
在前面的基础上，可进行有针对性地阅读了。把与问题无关的内容一扫而过，而对于和问题有关的内容认真阅读，还可以用笔在下面做出记号。再把这些信息与问题的要求结合起来，逐条分析，综合判断，找出正确答案。
5、进行合理的推理判断。
对文章有了全面的了解之后，可以按照文章要求以及上下文之间的关系，做出推理判断。在进行推理判断的时候，需要综合考虑句型、语法、句子之间的逻辑关系、文化背景等方面的因素。
6、认真复读，验证答案。
要用全文的中心思想统帅各个题目，研究其内在联系和逻辑关系，并依次审核那些还未打上的题目，确保理解无误。
