The concept of solitude (独处) in the digital world is almost non-existent. In the

题文

The concept of solitude (独处) in the digital world is almost non-existent. In the world of digital technology, e-mail, social networking and online video games, information is meant to be____36___. Solitude can be hard to discover ___37____it has been given up. In this respect, new technologies have ___38____our culture.
The desire to be connected has brought solitude to a(n) ___39____as we’ve known it. People have become so ___40____in the world of networks and connections that one can often be contacted ____41___they’d rather not be. Today we can talk, text, e-mail, chat and blog (写博客), not only from our ___42____, but from our mobile phones as well.
Most developed nations have become ___43____on digital technology simply because they’ve grown accustomed to it, and at this point not ___44____it would make them an outsider. ___45____, many jobs and careers require people to be ___46____. From this point of view, technology has changed the culture of work. Being reachable might feel like a ___47____to those who may not want to be able to be contacted at all times.
I suppose the positive side is that solitude is still possible for anyone who ___48____wants it. Computers can be shut ___49____and mobile phones can be turned off. The ability to be “connected”and “ on”has many ___50____, as well as disadvantages. Travelers have ended up ___51____on mountains, and mobile phones have saved countless lives. They can also make people feel ___52____and forced to answer unwanted calls or___53____to unwanted texts.
Attitudes towards our connectedness as a society ___54____ across generations. Some find today’s technology a gift. Others consider it a curse. Regardless of anyone’s view on the subject, it’s hard to imagine what life would be like ___55____daily advancements in technology.
小题1:A．updatedB．receivedC．sharedD．collected小题2:A．thoughB．untilC．onceD．before小题3:A．respectedB．shapedC．ignoredD．preserved小题4:A．edgeB．stageC．endD．balance小题5:A．sensitiveB．intelligentC．considerateD．reachable小题6:A．even ifB．only ifC．as ifD．if only小题7:A．mediaB．computersC．databasesD．monitors小题8:A．bentB．hardC．keenD．dependent小题9:A．findingB．usingC．protectingD．changing小题10:A．AlsoB．InsteadC．OtherwiseD．Somehow小题11:A．connectedB．trainedC．recommendedD．interested小题12:A．pleasureB．benefitC．burdenD．disappointment小题13:A．slightlyB．hardlyC．merelyD．really小题14:A．outB．downC．upD．in小题15:A．aspectsB．weaknessesC．advantagesD．exceptions小题16:A．hiddenB．lostC．relaxedD．deserted小题17:A．trappedB．excitedC．confusedD．amused小题18:A．turnB．submitC．objectD．reply小题19:A．varyB．ariseC．spreadD．exist小题20:A．beyondB．withinC．despiteD．without 题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:C
小题2:C
小题3:B
小题4:C
小题5:D
小题6:A
小题7:B
小题8:D
小题9:B
小题10:A
小题11:A
小题12:C
小题13:D
小题14:B
小题15:C
小题16:B
小题17:A
小题18:D
小题19:A
小题20:D

解析

这是一篇议论文。独处理念在当今数码世界几乎不复存在，新技术使我们连接成了一个社会，并塑造了我们的文化。能够被连接在一起既有优势也有弊端。不管人们对这一话题持何种态度，如果没有日常技术进步，很难想象生活会是什么样子。
小题1:考查动词。根据上一句可知，独处理念在数码世界几乎不存在，因此信息的意义在于分享。update“更新”；receive“接收”；share“分享”；collect“收集”。
小题2:考查连词。句意：“独处一旦被放弃就很难发现。”though“尽管”，表让步；until“直到”，表时间；once“一旦”，表条件；before“在……之前”，表时间。
小题3:考查动词。句意：“从这方面来说，新技术塑造了我们的文化。”respect“尊重”；shape“塑造”（跟46空后changed一致）；ignore“忽视”；preserve“保存”。
小题4:考查名词。句意：“被联系的渴望使独处消亡。”edge“边缘”；stage“舞台，阶段”；end“结束”，bring an end to“使……结束”；balance“平衡”。
小题5:考查形容词。句意“在网络交织的世界里，人们已经变得如此随处可及。”sensitive“敏感的”；intelligent“有才智的”；considerate“体贴的”；reachable“可到达的”。
小题6:考查连词。句意：“即使他们不情愿也能经常被联系上。”even if“即使”，表让步；only if“只要，只有”，表条件；as if“似乎，好像”，表方式；if only“要是….就好了”，表虚拟。
小题7:考查名词。句意：“今天，我们不仅可以通过电脑，也可以通过手机谈话，编辑短信，发邮件，聊天和写博客。”media“媒体”（包括手机，种属矛盾）；computer“电脑”（与手机并列）；database“数据库”；monitor“监视器”。
小题8:考查形容词。句意：“大多数发达国家已经依赖于数码技术，仅仅因为习惯于此。”be bent on“热衷于，专心致志于……”；be hard on“对……苛刻”；be keen on“热衷于，喜欢……”be dependent on“对……依赖”。
小题9:考查动名词。句意：“这个时候，不使用数码技术将会使他们成为局外人。”find“发现”；use“使用”；protect“保护”；change“保护”。
小题10:考查副词。句意：“而且，许多工作和职业需要人们联系在一起。”also“而且”；instead“相反”；otherwise“否则”；somehow“不知何故，不知怎地”。
小题11:考查动词。句意同上。connect“连接，联系”；train“训练”；recommend“推荐”；interest“使感兴趣”。
小题12:考查名词。句意：“对那些可能不想总是能够被联系上的人来说，随处可及可能感觉像个负担”。pleasure“乐事”；benefit“益事”；burden“负担”；disappointment“令人失望的事”。
小题13:考查副词。句意：“我认为，积极的一面是—对任何真的想要独处的人来说仍然是可能的。”slightly“稍微低”；hardly“几乎不”；merely“仅仅”；really“真正地”。
小题14:考查副词。句意：“电脑可以被关机，手机也是。”shut out“把......关在外面”shut down“关闭”（与该空后turn off一致）；shut up“使闭嘴”；shut in“围住”
小题15:考查名词。句意：“能够被联系上既有优势也有弊端”。aspect“方面”；weakness“弱点”；advantage“优势”（与该空后disadvantage相对）；exception“例外”。
小题16:考查分词。句意“旅行者最后迷失在大山上，手机挽救了无数的生命。”hidden“藏起来”；lost“迷路”；relaxed“放松的”；deserted“被遗弃，空无一人的”。end up done/adj/doing“以……告终（为结局）”。
小题17:考查分词。句意：“手机也会使人们感到受限制……”trapped“被困的，受限制的”；excited“激动兴奋的”；confused“困惑的”；amused“愉快的，开心的”。
小题18:考查名词。句意：“……被迫接骚扰电话，回复骚扰短信。”turn to“转向”；submit to“屈从于”；object to“反对”；reply to“回复”。
小题19:考查动词。句意：“对于我们被连接成一个社会，不同代的人态度不一。”vary“变化，呈多样化”；arise“（问题）出现”；spread“散步，蔓延”；exist“存在”。
小题20:考查介词。句意：“不管人们对这一话题持何种态度，如果没有日常技术进步，很难想象生活会是什么样子。”beyond“超出”；within“在……范围内”；despite“尽管”；without“没有”。

考点

据考高分专家说，试题“The concept of solit.....”主要考查你对 [社会现象类阅读 ]考点的理解。

社会现象类阅读

社会现象类阅读概念：

这类文章通过写人记事来揭示文章的主题，显示其社会意义，一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。

社会现象类阅读解题技巧：

这类文章通过写人记事来揭示文章的主题，显示其社会意义，一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。阅读这类文章要理清思路。
1、浏览试题，明确要求。
      在阅读文章前，最好先浏览一下文章后面的题干和选项。知道了问题后再去看文章，可使思路更敏捷，而且也便于阅读时留意文中出现的与选项有关的信息。
2、通读全文，抓住主要内容。
      在不影响理解的前提下，尽可能地阅读以便在尽可能短的时间内理解文章或段落的内容。阅读时，如遇到不熟悉的单词、词组或一时看不懂的句子，不要停下来苦思冥想，继续读下去，通过上下文的词语和句子可能就理解了。
3、抓住中心思想和段落大意。
      通读全文时，要特别注意主题句。每篇文章或每个段落都有与文章有关的句子，尤其是科技、政论性文章的主题句一般都在文章的开头或结尾，插在中间的很少。所以，文章的第一段或开头的第一、二个句子往往包含着文章的中心思想、作者的意图或全文的概述，因此要特别注意，彻底理解。
4、有针对性地仔细阅读，找寻所需信息。
      在前面的基础上，可进行有针对性地阅读了。把与问题无关的内容一扫而过，而对于和问题有关的内容认真阅读，还可以用笔在下面做出记号。再把这些信息与问题的要求结合起来，逐条分析，综合判断，找出正确答案。
5、进行合理的推理判断。
      对文章有了全面的了解之后，可以按照文章要求以及上下文之间的关系，做出推理判断。在进行推理判断的时候，需要综合考虑句型、语法、句子之间的逻辑关系、文化背景等方面的因素。
6、认真复读，验证答案。
      要用全文的中心思想统帅各个题目，研究其内在联系和逻辑关系，并依次审核那些还未打上的题目，确保理解无误。