题文
Every summer, hundreds of thousands of students travel to other countries looking for work and adventure. Most of the opportunities are in 1 work. The pay is usually poor, but most people work 2 for the thrill of travel. You can pick grapes in France, entertain kids on American summer camps, and, of course, there are always 3 in hotels and restaurants.But it is not as easy as it used to be to find work. Unless you speak the language of the country well, there will be very 4 openings. For example, when you arrive to wash dishes in a restaurant in Paris, the owner will 5 you to speak French. British students only have a language 6 for jobs in the USA and Australia.
Not every one 7 the experience. Sarah James was once responsible for forty American children in Europe. During the 8 , one child lost his passport; four children were lost in Madrid for a whole day; the whole group was thrown out of one hotel because of the 9 they made. Sarah says, “It really was a 24-hour-a-day job since the kids never 10 ! And the pay was awful. It wasn’t worth it.”
The trouble is that 11 expect to have an easy time of it. After all, they see it as a 12 . In practice, though, they have to work hard. At the same time, all vacation work is casual work, and jobs are 13 only when the hotel, the restaurant, or the campsite is busy. But students have few employment 14 . As soon as the holiday season finishes, companies will get rid of them. And if their employer doesn’t like them, they’ll be 15 , too.
小题1:A．seasonalB．mentalC．professionalD．formal小题2:A．hardB．voluntarilyC．abroadD．continuously小题3:A．jobsB．visitorsC．customersD．parties小题4:A．goodB．newC．attractiveD．few小题5:A．teachB．expectC．allowD．forbid小题6:A．programB．lessonC．advantageD．exam小题7:A．hasB．enjoysC．forgetsD．remembers小题8:A．tripB．flightC．discussionD．ceremony小题9:A．promiseB．progressC．complaintD．noise小题10:A．criedB．studiedC．sleptD．helped小题11:A．childrenB．studentsC．employersD．parents小题12:A．jobB．lessonC．holidayD．shame小题13:A．countlessB．availableC．interestingD．boring小题14:A．experiencesB．rulesC．plansD．rights小题15:A．dismissed B．chargedC．finedD．punished 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题2:C
小题3:A
小题4:D
小题5:B
小题6:C
小题7:B
小题8:A
小题9:D
小题10:C
小题11:B
小题12:C
小题13:B
小题14:D
小题15:A
解析
本文主要讲述的是在假期里很多学生都到海外去工作，以增加自己的工作经验并赚点钱。叙述了在此期间所遇见的困难和问题。
小题1:A 上下文串联。根据14空后的As soon as the holiday season finishes,可知这些都是季节性的工作，都是很不稳定的工作。故A正确。
小题2:C 上下文串联。根据文章第一行travel to other countries可知这些工作都是在国外的工作。
小题3:A 上下文串联。根据本段1,2行looking for work可知他们是在国外找工作来增加自己的经验。
小题4:D 词义辨析。A好的B新的C有吸引力的D几乎没有；如果他们不能讲对方的语言，那么他们几乎就没有什么开始。也就是说如果语言不通，几乎找不到合适的工作。
小题5:B 动词辨析。A教育B期待C允许D禁止；在法国，老板都期待着他们能够讲法语。
小题6:C 名词辨析。A问题B教训C优势D考试；英国的学生只有在美国和澳大利亚才有语言优势。
小题7:B 动词辨析。A有B享受C忘记D记得；并不是每个人都喜欢这样的经历的。
小题8:A 上下文串联。根据文章第一段travel to other countries可知学生都把这样的经历当成旅行。
小题9:D 考察常识。孩子们被驱逐出宾馆主要是因为噪音扰民，所以才会被赶了出去。
小题10:C 动词辨析。A哭B学习C睡觉D帮助；这似乎是一个24小时的工作，因为孩子们似乎不睡觉。
小题11:B 上下文串联。根据文章第一行hundreds of thousands of students可知出国的是学生。
小题12:C 名词辨析。A工作B教训C假期D羞愧的事；很多学生都把这当成是假期而不是工作。
小题13:B 形容词辨析。A数不清B存在C有趣的D乏味的；这样的工作只存在于宾馆餐厅以及营地很忙碌的时候，如果高峰期过了，这样的工作机会也就没有了。
小题14:D 名词辨析。A经历B规则C计划D权利；这些工作的学生是没有什么工作权利的。
小题15:A 动词辨析。A解雇B收费C罚款D惩罚；如果老板不喜欢他们，他们就会被解雇。
点评：本文主要讲述的是在假期里很多学生都到海外去工作，以增加自己的工作经验并赚点钱。叙述了在此期间所遇见的困难和问题。本篇完形设空科学合理，考生很容易从中领会大意，从而下手会比较顺利，从选项中可以看出，本大题主要还是考查了词汇的辨析与运用，但更加注重综合语言能力的运用，需要根据故事情节，了解词汇用法的同时，结合语境，做出准确的判断。
考点
据考高分专家说，试题“Every summer, hundre.....”主要考查你对 [社会现象类阅读 ]考点的理解。社会现象类阅读
社会现象类阅读概念：
这类文章通过写人记事来揭示文章的主题，显示其社会意义，一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。
社会现象类阅读解题技巧：
这类文章通过写人记事来揭示文章的主题，显示其社会意义，一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。阅读这类文章要理清思路。
1、浏览试题，明确要求。
在阅读文章前，最好先浏览一下文章后面的题干和选项。知道了问题后再去看文章，可使思路更敏捷，而且也便于阅读时留意文中出现的与选项有关的信息。
2、通读全文，抓住主要内容。
在不影响理解的前提下，尽可能地阅读以便在尽可能短的时间内理解文章或段落的内容。阅读时，如遇到不熟悉的单词、词组或一时看不懂的句子，不要停下来苦思冥想，继续读下去，通过上下文的词语和句子可能就理解了。
3、抓住中心思想和段落大意。
通读全文时，要特别注意主题句。每篇文章或每个段落都有与文章有关的句子，尤其是科技、政论性文章的主题句一般都在文章的开头或结尾，插在中间的很少。所以，文章的第一段或开头的第一、二个句子往往包含着文章的中心思想、作者的意图或全文的概述，因此要特别注意，彻底理解。
4、有针对性地仔细阅读，找寻所需信息。
在前面的基础上，可进行有针对性地阅读了。把与问题无关的内容一扫而过，而对于和问题有关的内容认真阅读，还可以用笔在下面做出记号。再把这些信息与问题的要求结合起来，逐条分析，综合判断，找出正确答案。
5、进行合理的推理判断。
对文章有了全面的了解之后，可以按照文章要求以及上下文之间的关系，做出推理判断。在进行推理判断的时候，需要综合考虑句型、语法、句子之间的逻辑关系、文化背景等方面的因素。
6、认真复读，验证答案。
要用全文的中心思想统帅各个题目，研究其内在联系和逻辑关系，并依次审核那些还未打上的题目，确保理解无误。
