题文
阅读下面的文言文,完成小题。 丰乐亭记 欧阳修 修既治滁之明年夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。 滁于五代干戈之际,用武之地也。昔太祖皇帝,尝以周师破李璟兵十五万于清流山下,生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外,遂以平滁。修尝考其山川,按其图记,升高以望清流之关,欲求晖、凤就擒之所,而故老皆无在者。盖天下之平久矣! 自唐失其政,海内分裂,豪杰并起而争,所在为敌国者,何可胜数?及宋受天命,圣人出而四海一。向之凭恃险阻,铲削消磨。百年之间,漠然徒见山高而水清。欲问其事,而遗老尽矣!今滁介于江、淮之间,舟车商贾,四方宾客之所不至。民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死。而孰知上之功德,休养生息涵煦①于百年之深也! 修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也,因为本②其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。 庆历丙戌六月日,右正言知制诘、滁州军州事欧阳修记。 注:①涵煦:滋润化育。②本:描绘。 小题1:下列加点词的解释不正确的一项( ) | A.修尝考其山川,按其图记按:按照 | | B.所在为敌国者,何可胜数数:计算,列举 | | C.道其风俗之美道:陈述,称道 | | D.遂书以名其亭焉名:命名 | 小题2:下列加点的词用法和意义相同的一项( )| A.耸然而特立假舆马者,非利足也,而致千里 | | B.辟地以为亭屠暴起,以刀劈狼首 | | C.盖天下之平久矣夫庸知其年之先后生于吾乎 | | D.欲问其事,而遗老尽矣其皆出于此乎 | 小题3:下列句子句式与例句句式相同的一项是( ) 例句:舜发于畎亩之中| A.孔子曰:何陋之有 | | B.甚矣,汝之不惠 | | C.既得斯泉于山谷之间 | | D.微斯人,吾谁与归 | 小题4:下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是( )| A.滁州介于江淮之间,此处环境优美,可以仰而望山,俯而听泉;也可以春采花草,夏纳清凉。虽有商贾往还,但四方宾客并不来此偏僻的丰乐亭。 | | B.文章描写山泉景色之美,叙述建亭游赏之乐,文笔简洁生动。如用“耸然”“窈然”“滃然”,就点出了景物的特点。 | | C.滁州在五代时兵祸不断,至宋统一后才得以安定。作者感慨今昔,赞颂朝廷使人们休养生息的功德,歌颂太平气象,从而寄托了安定来之不易,应予珍惜。 | | D.作者反复指出“故老皆无在者”“遗老尽矣”,透露出对人们居安不思危的隐忧,要人们记住“幸生无事之时”,指出自己“宣上恩德,以与民共乐”的职责。 | 第Ⅱ卷(114分) |
题型:未知 难度:其他题型
答案
解析
小题1:按:查核。 试题分析: 小题2:C项,均为取消主谓短语的独立性。A项,连词,表修饰;连词,表转折,却。B项,介词,把;介词,用。D项,代词,那;语气副词,表推测,相当于“大概”。 试题分析: 小题3:例句与C项均为状语后置句。A项,宾语前置句;B项,主谓倒装句;D项宾语前置句。 试题分析: 小题4:A项,原文是“舟车商贾,四方宾客之所不至”。
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考点
据易学啦专家说,试题“阅读下面的文言文,完成小题。丰乐亭记欧阳.....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。关于这些考点的知识点整理如下: