题文
Being content with yourself and optimistic about your future is not difficult. Whatever is in the past is __36__. Learn from it and move on. When you are enough __37__to do this, you will see that moving ahead is the best definition of __38__.
What can you do now? Sure it is __39__ for me to tell you to forget the past, __40__ it is a whole different __41__ to actually do it. Life is a complex set of events much of which __42__ is real, but a large amount is just your __43__ of what really happened.
Let me __44__ with an example. I know not everyone is a football fan, but I am __45__ most have watched at least __46__of a game on TV. Most games and almost all the important games are __47__ over and over on the TV screen right after the game happened.
When you watched a game, you were __48__ of the outcome, saying the player __49__ the ball. Then while watching the instant replay, you realized you were __50__ wrong. The player dropped the pass. What you were certain of never happened.
In order to __51__ on your future, you should try to minimize the effects of your past. Try to find out how much of the past that you are certain are just __52__. For example, as a teenager, you tried to build a piece of furniture in your father’s workshop. The piece of furniture looked __53__ when you finished, but it fell apart before you could __54__ it to your father. The reality was that the wood you used was faulty. It was not your building ability. So don’t think yourself to be a __55__ carpenter (木匠) and avoid building anything. Forget the past and move on.
小题1:A．on B．outC．down D．over小题2:A．ambitiousB．bitterC．sadD．desperate小题3:A．work B．lifeC．death D．leisure小题4:A．boringB．surprising C．easy D．hard小题5:A．so B．asC．yetD．after小题6:A．practiceB．theoryC．order D．pleasure小题7:A．in allB．of course C．on time D．at last小题8:A．mindB．planC．factD．view小题9:A．explainB．denyC．admit D．prove小题10:A．decidingB．rememberingC．noticingD．guessing小题11:A．none B．allC．part D．series小题12:A．studiedB．playedC．wantedD．sold小题13:A．doubtful B．unsureC．consciousD．certain小题14:A．passing B．catchingC．getting D．breaking小题15:A．seldomB．slightlyC．totally D．fortunately小题16:A．keep B．concentrateC．putD．get小题17:A．mistakesB．successesC．measures D．preparations小题18:A．wellB．goodC．badD．big小题19:A．promise B．feedC．offer D．show小题20:A．handsomeB．hardworkingC．terribleD．helpful 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:A
小题3:B
小题4:C
小题5:C
小题6:A
小题7:B
小题8:D
小题9:A
小题10:D
小题11:C
小题12:B
小题13:D
小题14:A
小题15:C
小题16:B
小题17:A
小题18:B
小题19:D
小题20:C
解析
在我们的人生中，我们应该让那些过去的事情尽快过去，不要受它的影响，对自己的未来要充满信心。小题1:词义辨析，根据句意可知过去的事情已经结束了。
小题2:形容词辨析。A有雄心的；B苦涩的；C悲伤的；D绝望的；根据句意可知如果你足够有雄心，你就会发现前进是最佳的生活的目的地。
小题3:名词辨析。解析同上。
小题4:上下文串联。根据句意告诉你忘记过去很容易，然而真正地做到却是完全不一样的做法。
小题5:连词辨析。解析同上。
小题6:名词辨析。A做法，实践；B理论；C命令；D快乐；解析同39.
小题7:词义辨析。A共计；B当然；C准时；D最后；根据句意：生活是是一个很复杂的系统，当然里面的很多事情都是真的，也有一些是人们对于所发生的事情的看法。
小题8:名词辨析。解析同上。
小题9:上下文串联。根据句意：我来举例说明；
小题10:动词辨析。A决定；B记住；C注意；D猜想，认为；由句意可知我是认为大部分人都看过球赛，至少看过部分球赛。
小题11:名词辨析。解析同上。
小题12:动词辨析。Play播放；句意在：大部分比赛或者所有重要的比赛都在电视中被反复播放。
小题13:上下文串联。根据What you were certain of never happened.可知这里应该选D。
小题14:上下文串联。根据下文The player dropped the pass。可知A正确。
小题15:上下文串联。根据下两句话可知你的想法和实际情况完全不一样。完全搞错了。
小题16:动词辨析。Keep on继续；concentrate on专心致志于；put on 穿上；get on进展，上车；句意：为了专心于你的未来，你应该让过去的影响最小化。
小题17:名词辨析。根据句意可知你要找出那些你过去很肯定的实际上却是错的事情。
小题18:上下文串联。根据句意：那件家具看上去很好，但是在你向你父亲展示之前就坏成碎片了。
小题19:动词辨析。解析同上。
小题20:上下文串联，在这种情况之下不要认为自己是一个很糟糕的木匠，正是因为你用错了材料。在这个时候我们需要忘记过去。
考点
据考高分专家说，试题“Being content with y.....”主要考查你对 [科教类阅读 ]考点的理解。科教类阅读
科教类阅读的概念：
科教类阅读主要考查考生对书面语篇的整体领悟能力和接受及处理具体信息的能力。试题的取材，密切联系当前我国和世界经济、科技等方面的变化，有关数据的来源真实可信。
科教类文章阅读技巧：
一、材料特点：
这类文章的总体特点是：科技词汇多，句子结构复杂，理论性强，逻辑严谨。具体说来它有以下几个特点：
1、文章中词汇的意义比较单一、稳定、简明，不带感情色彩，具有单一性和准确性的特点。这类文章通常不会出现文学英语中采用的排比、比喻、夸张等修辞手法，一词多义的现象也不多见。
2、句子结构较复杂，语法分析较困难。为了描述一个客观事物，严密地表达自己的思想，作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句。
3、常使用被动语态，尤其是一些惯用被动句式。
二、命题特点：
科普类阅读的主要命题形式有事实细节题、词义猜测题、推理判断题以及主旨概括题等，其中推理判断题居多。
三、应对策略：
1、要想做好科普英语阅读理解题，同学们就要注意平时多读科普知识类文章，学习科普知识，积累常见的科普词汇，从根本上提高科普英语的阅读能力。
2、要熟悉科普类文章的结构特点。科普类文章一般由标题(Head line)，导语(Introduction)，背景(Back ground)，主体(Main body)和结尾(End)五部分构成。标题是文章中心思想高度而又精辟的概括，但根据历年的高考情况来看，这类阅读理解材料一般不给标题，而要同学们选择标题。导语一般位于整篇文章的首段。背景交待一个事实的起因。主体则对导语概括的事实进行详细叙述，这一部分命题往往最多，因此，阅读时，同学们要把这部分作为重点。结尾往往也是中心思想的概括，并与导语相呼应，命题者常在此要设计一道推理判断题。
3、在进行推理判断时，同学们一定要以阅读材料所提供的科学事实为依据，同时所得出的结论还应符合基本的科普常识。
科普类阅读应试策略：
【命题趋势】
阅读理解题主要考查考生对书面语篇的整体领悟能力和接受及处理具体信息的能力。试题的取材，密切联系当前我国和世界经济、科技等方面的变化，有关数据的来源真实可信。因此科普知识类文章是每年的必考题。分析历年的科普类文章我们不难发现以下特点：
1、文章逻辑性强，条理清楚，语法结构简单，用语通俗。
2、文章内容注重科技领域的新发现。内容新颖，从而使文章显得陌生，内容抽象复杂。
3、命题方面注意对具体细节的准确理解和以之为依据的推理判断。
4、以人们的日常行为或饮食健康入手，探讨利弊，诠释过程，阐述概念。
【应试对策】
许多考生在考试时感到困惑的是：为什么一些没有超越中学语法和词汇范围的篇章，读起来却不能正确理解，或者要花费很多时间才能读懂呢？这种现象的产生与阅读方法有很大的关系。例如，有的考生在考试时一见到文章就立刻开始读，结果读了半天，还不知道短文讲的是什么，试题要求了些什么，结果浪费了大量的时间，而阅读效果并不好。那么，怎样读效果才好呢？任何一种阅读方法或技巧的使用，都是由篇章特点和试题本身的要求决定的，应根据不同的体裁和试题要求采取不同的策略。
1、浏览。浏览的主要目的就是确定文章的体裁。如果文章属于人物传记、记叙文、故事、科普小品和有关社会文化、文史知识的文章，一般来说，应该先看看文章的试题考查内容，对题目类型做到心中有数，针对不同问题，在通读时有粗有细地去阅读，这样不仅能把握篇章的基本结构和逻辑线索，也能做好有关具体事实信息考查的试题。
2、挖掘寓意，掌握中心思想，推出结论。任何文章，作者在行文时都有一定的写作目的和主要话题。在通读篇章时应该吃透作者的写作意图，抓住文章的主题句，充分发挥自己的想象力和概括力，作出对中心思想的归纳和结论的推断。
3、把握篇章结构，利用上下文进行推测。高考中的阅读理解篇章往往是一个较完整的短文，其结构、思想，前后上下连贯统一。考试时应充分利用这一特点推测一些生词、短语在句中的含义，切莫盲目孤立猜测。
4、综观全篇，前后呼应。这是阅读理解的最后一步，在做完阅读理解题后，要立足于文章整体，再迅速读一遍短文，短文中的问题和答案的设置前后都是相关联的，有着一定的连续性，体现着文章的基本脉络。
