题文
阅读下面的文言文，完成后面题目。
①视纷华势利，泊如也 ②于书无所不读 ③解衣推食，惟恐弗及 ④先生复推其半以赡弟 ⑤多愧悔 ，更为敦睦之行 ⑥每月旦亦获陪先生杖履游
（1）性爱竹，所居轩外环植之，日啸咏其间。（3分） （2）逮子华官翰林，请于朝，分禄以为先生养。（3分） （3）为文章好简古而厌浮靡，赋诗援笔立就，若不介意，而未尝逸于法律之外。（4分） |
题型：未知 难度：其他题型
答案
|
解析
小题1:
A造：拜访。此处为动词。依据词性，作名词。例如：肆成人有德，小子有造。造：成就，功绩。解释是次要依据语境、词性。
小题2:
试题分析：B都是目的连词，来。A①介词，因为，因此②介词，依，随着。C①介词，在 ②介词，被D①助词，定语后置的标志，②主谓间助词。
小题3:
试题分析：A．②是表现他读书多，⑤是间接表现，⑥是作者的行为，与竹轩先生无关。
小题4:
试题分析：C．原文的意思是“先生的母亲对娘家的几个成为孤儿的弟弟妹妹，非常同情关爱。竹轩先生总是顺着母亲的心意，慷慨赠给他们衣食，热情关怀，惟恐照顾不周。而对于自己的妻子和儿女，却来不及顾及”。
小题5:
试题分析：本题考查学生翻译句子的能力。翻译句子以直译为主，要求句子要通顺，关键词语翻译要准确，特殊句式要体现。注意下列词语的翻译：轩、环植、日、啸咏、逮、以为、为、援笔立就、若、介意、法律。
附【参考译文】
王先生名伦，字天叙，以字行于世（世人多仅称呼他的“字”，而不熟悉他的“名”）。先生天性爱竹，所居房屋周围种满了竹，他每天在竹林中歌咏。先生对繁华富丽、权势财利，淡泊得很。有客人拜访他竹中居所，他就指着竹林告诉客人说：“这就是我正直、诚信、见多识广的朋友，怎么能一天离开它呢？”学者因此称他为“竹轩先生”。
竹轩先生早年秉承先父槐里先生教诲，德行与学业很早就有所成。刚刚成年，就被浙东浙西的世家望族聘请为教育子弟的老师。凡是正式登门拜师受业的学生，经他指导传授，德行与学业大多能达到较高的程度。他父亲槐里先生去世得早，家中空无所有,极其贫困，所遗留下来的只有几箱经史典籍。竹轩先生每次打开书箱，就禁不住流泪说道：“这是我家先辈积累的学问，我作为后人如果不再加以增进，（家学）就将没落了。”于是毕生朗诵思考，博览群书，而尤其喜欢读《仪礼》《左氏传》《司马迁史》。平时喜爱弹琴，每到风清月朗之夜，就焚香弹琴数曲。弹完琴后，又即兴创作诗词，并让子弟一起和诗。了解竹轩先生的人都认为他超逸洒脱，与陶潜、林逋相比，没有比不上的。
竹轩先生家里很贫穷，就亲自授徒（赚取酬金）来奉养母亲。母亲性格一向严肃稳重，而对娘家的几个成为孤儿的弟弟妹妹，非常同情关爱。竹轩先生每次都是不等母亲开口就能顺着母亲的心意去做，慷慨赠给他们衣食，热情关怀，惟恐照顾不周。而对于自己的妻子和儿女，却来不及顾及。弟弟王粲小的时候就失去父亲成为孤儿，母亲十分地疼爱他。竹轩先生在弟弟小的时候就在家塾里教他学习，在弟弟长大后又带他到各地游历，财物的有无，心情的忧乐，没有什么不与弟弟同甘共苦的。等到先生的儿子王华在翰林院做官时，（王华）向朝廷请求，分出俸禄来作为父亲竹轩先生的奉养。竹轩先生又把其中一半分出来赡养弟弟。乡里骨肉相争的兄弟，听说竹轩先生的高尚品德后，大多惭愧懊悔，变得亲善和睦了。
竹轩先生相貌奇伟，细目美须。与人交往，平和快乐，和蔼可亲。而对门人弟子，则树立典范，极其严格，严肃得（让人）不可冒犯。他撰写文章喜爱简练古朴的文风而厌弃浮艳绮靡，写诗提笔就能立刻写成，好像没有刻意去写，但却也不曾脱离诗词格律。他著有《竹轩稿》及《江湖杂稿》若干卷，都收藏在家里。
竹轩先生与先父菊庄翁一同缔盟“吟社”，两人意气相投,是莫逆之交。我魏瀚自从退官归家后，每月初一也能有机会陪竹轩老先生散步。而且我与竹轩先生的二儿子龙山学士相识相知。龙山学士的儿子王守仁，又与我的儿子在乡里一同被举荐到朝廷。两家是世代交好，能深入了解竹轩先生的，一定没有像我这样的了。因而在这里节录竹轩先生一些大的品行方面的事情，以预备史官挑选采用。
考点
据易学啦专家说，试题“阅读下面的文言文，完成后面题目。竹轩先生.....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。关于这些考点的知识点整理如下：
