题文
阅读下面的文言文，完成5题。
（1）及长，涉猎书传，略知指趣而已。（3分） 译文： （2）曾未期月，百姓怀之。（3分） 译文： （3）于是群公并从远议。出外拜谢信曰：“临大事，不得不尔。”（4分） 译文： |
题型：未知 难度：其他题型
答案
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解析
小题1:D项“就”，靠近，走近。
小题2:第一句中的“以”是介词，“用”；第二句中的“以”是连词，表目的关系，“来”。B项两句中的“之”均是结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。C项两句中的“而”均是连词，表承接关系，可译为“……之后”或不译。D项两句中的“尔”均是指示代词，可译为“这样”、“如此”。
小题3:“有器局”即有器量，有见识；“善绥抚”即善于安抚百姓、部下等。A项①句以表现李远“有器局”，②句不能表现李远“善绥抚”。B项①句能表现节远“有器局”，②句能表现李远“善绥抚”。C项①句不能表现李远“有器局”，②句能表现李远“善绥抚”。D项①句不能表现李远“有器局”，②句不能表现李远“善绥抚”。
小题4:李远主张立为继承人的是嫡子，而不是“坚持立有德行的长子为继承人”。
小题5:无
参考译文：
李远，字万岁。幼年时就有器量，气度恢弘。曾经和孩子们玩打仗的游戏，意气雄壮，他指挥分派，便符合军阵的方法。郡守看见后便觉得他与众不同，说：“这个小孩儿将来一定会成为将军，不是一般的人啊。”等到成年，粗略地阅读书籍，只求略知大意罢了。
魏正光末年，天下动乱，贼人胡琮进犯原州，他的党羽很多气势很大。李远兄弟率领勉励乡人，打算坚守原州，可是众人疑惧，意见分歧很大。李远就手握宝剑说道：“近年以来，朝廷多难。这正是忠臣树立节操之日，义士建立功勋之时。大丈夫怎能临难逃避一时？应当在绝境中求生存啊！再有异议的，请让我用这把剑砍下他的头！”于是众人都吓得两腿战栗，没有敢不听从命令的。于是众人一起歃血盟誓，从此深沟高垒坚守原州。
（北周）太祖见到李远，和他交谈后很喜欢他，让他做自己的部下，很是亲近厚待。太祖对李远说：“孤有了卿，就像身体有手臂供它使唤，怎能离开一时？”任大丞相府司马。军中和国家的机密事务，李远都参与谋划。当时河东刚刚收复，人尚未安定，太祖对李远说：“河东是国家的重要地区，除了卿无人可以安抚治理它。”于是授河东郡守。李远努力树立良好的社会风气，督促百姓种田养蚕，肃清邪恶势力。禁止为非作歹，同时整治防守御敌的设施。到任还不满一个月，就受到百姓的拥戴。
李远善于安抚人心，有才干有谋略，攻守的设施，无不精巧锐利。常常厚待安抚境外的人，让他们做间谍，（所以）敌人有什么行动，都能事先知道。甚至有事情败露被杀的，也不因此而后悔。曾打猎，看见丛蒲中的石头，以为是潜伏的野兔，一箭射中，箭头深入一寸多。走近一看，原来是石头。太祖听说后觉得神异非凡，赐书信说：“当年李广将军有过此事，您如今又这样，可说是李家世代传有这种美德。”
当时（北周）太祖的继承人尚未确立，明帝年龄居长，已经成年；孝闵是嫡子，尚在幼年。于是召集群臣，对他们说：“孤想立嫡子为继承人，又担心大司马起疑心。”大司马就是独孤信，明帝敬皇后的父亲。众人都默不作声。李远说：“确立继承人要立嫡子不立长子，《礼经》上说得明明白白。略阳公（孝闵）是世子，诸位还忧虑什么？如果是忌讳独孤信，请让我立刻就杀了独孤信。”于是拔刀而起。太祖也起身说：“何至于到这种地步！”李远才停下来，于是群臣都附和李远的提议。李远出外拜谢独孤信说：“面对大事，不得不这样。”独孤信也感谢李远说：“今天全仰仗您，决断了这件大事。”
考点
据易学啦专家说，试题“阅读下面的文言文，完成5题。李远，字万岁.....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。关于这些考点的知识点整理如下：
