题文
请阅读下面的文言文，完成后面题目。
①与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（3分） ②夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（4分） ③项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽之死》3分） |
题型：未知 难度：其他题型
答案
|
解析
小题1:
A．推究；C．用木匣装；D．全、普。这是一套考核课本实词的题目，注意平时的积累，注意一些羽凡的分析，如“组”前面是“系”，应译为“绳子”，“函”后面是“梁君臣之首”应译为动词“用匣子装”。
小题2:
试题分析：A．代词，他；与“何”组成复音词，多么，何等，表感叹。B．介词，把。C．助词，消独；助词，的。D．连词，表顺承；连词，表转折。课本中的经典的句子要注意记忆。
小题3:
试题分析：这是一道断句题断句抓住常见的“者”“也”“焉”“乎”“矣”“哉”“欤”“耶”等句尾虚词 “故”“夫”“盖”“惟”句首词语再要注意陈述主体的变化、事件的切分。庄宗受而藏之于庙（新主语）其后用兵（句内承接）则遣从事以一少牢告庙（并列）请其矢（并列）盛以锦囊（并列）负而前驱（并列）及凯旋而纳之。
小题4:
试题分析：文章开篇是用转折关系的反问句，强调人事的作用，提出中心论点。中心论点“盛衰之理，不在天命，而在人事”，应为“盛衰之理，不仅在于天命，更在于人事”。
小题5:
试题分析：重点词语：①与——给，其——一定；②忽微——细微的事情，细小的事情，微小的事情，智勇多困于所溺——被动句；③；东——向东跑、向东走，乃——仅仅，只有。
【参考译文】
唉!国家兴盛与衰亡的命运，虽然说是天命，难道不是由于人事吗?推究庄宗得天下和他失天下的原因，就可以知道了。
世人说晋王将死的时候，拿三支箭赐给庄宗，告诉他说：“梁国，是我的仇敌；燕王，是我扶持建立起来的；契丹与我订立盟约，结为兄弟，他们却都背叛晋而归顺梁。这三件事，是我的遗留的仇恨；给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的愿望。”庄宗接了箭，把它收藏在祖庙里。此后出兵，就派随从官员用猪、羊各一头祭告祖庙，请下那三支箭，用锦囊盛着，背着它走在前面，等到凯旋时再把箭藏入祖庙。
当庄宗用绳子捆绑着燕王父子，用木匣装着梁君臣的首级，进入太庙，把箭还给先王，向先王禀告成功的时候，他意气骄盛，多么雄壮啊。等到仇敌已经消灭，天下已经平定，一个人在夜间呼喊，作乱的人便四方响应，他匆忙向东出逃，还没有看到叛军，士卒就离散了，君臣相对而视，不知回到哪里去。以至于对天发誓，割下头发，大家的泪水沾湿了衣襟，又是多么衰颓啊。难道是得天下艰难而失天下容易吗?或者说推究他成功与失败的事迹，都是由于人事呢?《尚书》上说：“自满招来损害，谦虚得到好处。”忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。
因此，当庄宗强盛的时候，普天下的豪杰，都不能跟他抗争；等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就自己丧命，国家灭亡，被天下人讥笑。祸患常常是从细微的事情积累起来的，人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰，哪里仅仅是伶人啊。
考点
据易学啦专家说，试题“请阅读下面的文言文，完成后面题目。伶官传.....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。关于这些考点的知识点整理如下：
