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已知集合A={a1,a2…an}具有性质P:对任意i,j,ai+aj与aj-ai至少一个属于A,

题文

已知集合A={a1,a2…an}(0≤a1<a2<…<an,n∈N*,n≥3)具有性质P:对任意i,j(1≤i≤j≤n),ai+aj与aj-ai至少一个属于A,
(1)分别判断集合M={0,2,4}与N=(1,2,3)是否具有性质P,并说明理由;
(2)①求证:0∈A;②当n=3时,集合A中元素a1、a2、a3是否一定成等差数列,若是,请证明;若不是,请说明理由;
(3)对于集合A中元素a1、a2、…an,若an=2012,求数列{an}的前n项和Sn(用n表示). 题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)由题意得,
对于集合M:得2-0=2,4-2=2,4-0=4,0-0=2-2=4-4=0,
∵2,4,0∈M,∴集合具有性质P.
对于集合N:得2+2=4,2-2=0,
∵4,0∉N,∴集合N不具性质P,
(2)证明:①∵0≤a1<a2<…<an,n∈N*,n≥3,
∴an+an=2an>an,则an-an=0=a1∈A,
②当n=3时,集合A中元素a1,a2,a3一定成等差数列.
证明:当n=3时,0≤a1<a2<a3
∴0≤a3-a3<a3-a2<a3-a1
且a3+a3>a3,∴a3+a3∉A,∴a3-a3=0∈A,∴a1=0∈A,
则a3+a2>a3,∴a3+a2∉A,∴a3-a2∈A,
∴a3-a2=a2,即a3=2a2,又∵a1=0,∴2a2=a1+a3
故a1,a2,a3成等差数列,
(3)由题意得,0≤a1<a2<…<an,∴0≤an-an<an-an-1<…<an-a1
∴an+an-i>an(i=1,2,…n-1),∴an-an-i∈A,
∴a1=an-an,a2=an-an-1,a3=an-an-2,…an=an-a1
∴Sn=a1+a2+…+an=nan-(a1+a2+…+an),即Sn=nan-Sn
则Sn=n2an=n2×2012=606n.

解析

n2

考点

据考高分专家说,试题“已知集合A={a1,a2…an}(0≤a.....”主要考查你对 [等差数列的定义及性质 ]考点的理解。 等差数列的定义及性质

等差数列的定义:

一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做公差,用符号语言表示为an+1-an=d。

等差数列的性质:

(1)若公差d>0,则为递增等差数列;若公差d<0,则为递减等差数列;若公差d=0,则为常数列;
(2)有穷等差数列中,与首末两端“等距离”的两项和相等,并且等于首末两项之和;
(3)m,n∈N*,则am=an+(m-n)d;
(4)若s,t,p,q∈N*,且s+t=p+q,则as+at=ap+aq,其中as,at,ap,aq是数列中的项,特别地,当s+t=2p时,有as+at=2ap
(5)若数列{an},{bn}均是等差数列,则数列{man+kbn}仍为等差数列,其中m,k均为常数。
(6)
已知集合A={a1,a2…an}具有性质P:对任意i,j,ai+aj与aj-ai至少一个属于A,

已知集合A={a1,a2…an}具有性质P:对任意i,j,ai+aj与aj-ai至少一个属于A,

(7)从第二项开始起,每一项是与它相邻两项的等差中项,也是与它等距离的前后两项的等差中项,即
已知集合A={a1,a2…an}具有性质P:对任意i,j,ai+aj与aj-ai至少一个属于A,

已知集合A={a1,a2…an}具有性质P:对任意i,j,ai+aj与aj-ai至少一个属于A,

(8)
已知集合A={a1,a2…an}具有性质P:对任意i,j,ai+aj与aj-ai至少一个属于A,
 仍为等差数列,公差为
已知集合A={a1,a2…an}具有性质P:对任意i,j,ai+aj与aj-ai至少一个属于A,


 

对等差数列定义的理解:

①如果一个数列不是从第2项起,而是从第3项或某一项起,每一项与它前一项的差是同一个常数,那么此数列不是等差数列,但可以说从第2项或某项开始是等差数列. 
②求公差d时,因为d是这个数列的后一项与前一项的差,故有
已知集合A={a1,a2…an}具有性质P:对任意i,j,ai+aj与aj-ai至少一个属于A,
还有
已知集合A={a1,a2…an}具有性质P:对任意i,j,ai+aj与aj-ai至少一个属于A,

③公差d∈R,当d=0时,数列为常数列(也是等差数列);当d>0时,数列为递增数列;当d<0时,数列为递减数列;

已知集合A={a1,a2…an}具有性质P:对任意i,j,ai+aj与aj-ai至少一个属于A,
是证明或判断一个数列是否为等差数列的依据;
⑤证明一个数列是等差数列,只需证明an+1-an是一个与n无关的常数即可。

等差数列求解与证明的基本方法:

(1)学会运用函数与方程思想解题;
(2)抓住首项与公差是解决等差数列问题的关键;
(3)等差数列的通项公式、前n项和公式涉及五个量:a1,d,n,an,Sn,知道其中任意三个就可以列方程组求出另外两个(俗称“知三求二’).

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