题文
已知数列{an}的前n项和为Sn,正数数列{bn}中b2=e,(e为自然对数的底≈2.718)且∀n∈N*总有2n-1是Sn与an的等差中项,bn+1是bn与bn+1的等比中项.(1)求证:∀n∈N*有an<an+1<2n;
(2)求证:∀n∈N*有32(an-1)<lnb1+lnb2+…+lnbn<3an-1. 题型:未知 难度:其他题型
答案
(1)证明:∵2n-1是Sn与an的等差中项,∴2n=Sn +an,∴Sn=2n-an,∴a1=s1=2-a1,∴a1=1.由Sn=2n-an,可得 sn+1=2n+1-an+1,想减可得 an+1=sn+1-Sn=2n+1-2n-an+1+an.
化简可得 2an+1=2n+an.
变形可得 2n+1 an+1-2n an =4n,故数列{ 2n+1 an+1-2n an }构成等比数列,
故它的前n项和为 ( 2n+1 an+1-2n an )+(2nan-2n-1an-1)+…+(22a2-2a1)=4n+4n-1+…+4=43(4n-1),
即 an+1=13•2n+1+13•12n,故 an=13•2n+13•12n-1.
∴an+1-2n=13(12n-2n)<0,an+1-an=( 13•2n+1-13•12n+1)-(13•2n-13•12n)=16(2n+1-12n-1)>0,
∴an<an+1<2n成立.
(2)证明:由(1)得bn+1是bn与bn+1的等比中项,∴bn+1=bn (bn+1).再由b2=e,bn>0,∴b1=-1+1+4e2.
∵an=13•2n+13•12n-1,32(an-1)=2n-1-12n-32≤2n-1-1,
3an -1=3(13•2n+13•12n-1)-1=2n+12n-1-1>2n-1.
要证32(an-1)<lnb1+lnb2+…+lnbn<3an-1,只要证 2n-1-1<lnb1+lnb2+…+lnbn<2n-1即可.
∵bn+1是bn与bn+1的等比中项,等价于 bn+1=b2n+bn.
∵4e>8,∴b1>-1+92=1,b1+1=eb1<e.
∴lnb1>ln1=0=21-1-1,lnb1<ln(b1+1)<1=21-1,故当n=1时,所证的不等式成立.
当n≥2时,bn+1=b2n+bn>b2n,∴lnbn+1>2lnbn.
∴lnbn>2lnbn-1>…>2n-2lnb2=2n-2.
∴lnb1+lnb2+…+lnbn>0+1+2+…+2n-2=2n-1-1≥32(an-1).
再由 ln(bn+1+1)=ln(b2n+bn+1)<ln( b2n+bn+1+bn)=ln(bn+1)2=2ln(bn+1) 可得
ln(bn+1)<2ln(bn-1+1)<22ln(bn-2+1)<…<2n-1 ln(b1+1)<2n-1.
∴lnb1+lnb2+…+lnbn<ln(b1+1)+ln(b2+1)+…+ln(bn+1)<1+2+22+…+2n-1=2n-1<3an -1.
综上所述,总有32(an-1)<lnb1+lnb2+…+lnbn<3an-1成立.
解析
43考点
据考高分专家说,试题“已知数列{an}的前n项和为Sn,正数数.....”主要考查你对 [等差数列的定义及性质 ]考点的理解。 等差数列的定义及性质等差数列的定义:
一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做公差,用符号语言表示为an+1-an=d。
等差数列的性质:
(1)若公差d>0,则为递增等差数列;若公差d<0,则为递减等差数列;若公差d=0,则为常数列;
(2)有穷等差数列中,与首末两端“等距离”的两项和相等,并且等于首末两项之和;
(3)m,n∈N*,则am=an+(m-n)d;
(4)若s,t,p,q∈N*,且s+t=p+q,则as+at=ap+aq,其中as,at,ap,aq是数列中的项,特别地,当s+t=2p时,有as+at=2ap;
(5)若数列{an},{bn}均是等差数列,则数列{man+kbn}仍为等差数列,其中m,k均为常数。
(6)

(7)从第二项开始起,每一项是与它相邻两项的等差中项,也是与它等距离的前后两项的等差中项,即

(8)
仍为等差数列,公差为
对等差数列定义的理解:
①如果一个数列不是从第2项起,而是从第3项或某一项起,每一项与它前一项的差是同一个常数,那么此数列不是等差数列,但可以说从第2项或某项开始是等差数列.
②求公差d时,因为d是这个数列的后一项与前一项的差,故有
还有
③公差d∈R,当d=0时,数列为常数列(也是等差数列);当d>0时,数列为递增数列;当d<0时,数列为递减数列;
④
是证明或判断一个数列是否为等差数列的依据;
⑤证明一个数列是等差数列,只需证明an+1-an是一个与n无关的常数即可。
等差数列求解与证明的基本方法:
(1)学会运用函数与方程思想解题;
(2)抓住首项与公差是解决等差数列问题的关键;
(3)等差数列的通项公式、前n项和公式涉及五个量:a1,d,n,an,Sn,知道其中任意三个就可以列方程组求出另外两个(俗称“知三求二’).


