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(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在

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题文

(本小题满分16分)已知数列
(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在
是以
(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在
为公差的等差数列,数列
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是以
(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在
为公比的等比数列.(Ⅰ)若数列
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的前
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项和为
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,且
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,
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,求整数
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的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,试问数列
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中是否存在一项
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,使得
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恰好可以表示为该数列中连续
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项的和?请说明理由;(Ⅲ)若
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(其中
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,且(
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)是(
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)的约数),求证:数列
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中每一项都是数列
(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在
中的项. 题型:未知 难度:其他题型

答案

(Ⅰ)
(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在
   (Ⅱ) 不存在 (Ⅲ)见解析

解析

(Ⅰ)由题意知,
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,所以由
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……3分
解得
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,又
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为整数,所以
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………………………………………………………5分
(Ⅱ)假设数列
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中存在一项
(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在
,满足
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因为
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,∴
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(*)…………8分

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=
(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在

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,所以
(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在
,此与(*)式矛盾. 所以,这要的项
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不存在……11分
(Ⅲ)由
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,得
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,则
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 ………………12分

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从而
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,因为
(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在
,所以
(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在
,又
(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在


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. 又
(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在
,且(
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)是(
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)的约数,所以
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是整数,且
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………14分
对于数列
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中任一项
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(这里只要讨论
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的情形),有
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(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在


(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在

由于
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是正整数,所以
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一定是数列
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的项……………16分

考点

据考高分专家说,试题“(本小题满分16分)已知数列是以为公差的.....”主要考查你对 [等差数列的定义及性质 ]考点的理解。 等差数列的定义及性质

等差数列的定义:

一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做公差,用符号语言表示为an+1-an=d。

等差数列的性质:

(1)若公差d>0,则为递增等差数列;若公差d<0,则为递减等差数列;若公差d=0,则为常数列;
(2)有穷等差数列中,与首末两端“等距离”的两项和相等,并且等于首末两项之和;
(3)m,n∈N*,则am=an+(m-n)d;
(4)若s,t,p,q∈N*,且s+t=p+q,则as+at=ap+aq,其中as,at,ap,aq是数列中的项,特别地,当s+t=2p时,有as+at=2ap
(5)若数列{an},{bn}均是等差数列,则数列{man+kbn}仍为等差数列,其中m,k均为常数。
(6)
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(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在

(7)从第二项开始起,每一项是与它相邻两项的等差中项,也是与它等距离的前后两项的等差中项,即
(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在

(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在

(8)
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 仍为等差数列,公差为
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对等差数列定义的理解:

①如果一个数列不是从第2项起,而是从第3项或某一项起,每一项与它前一项的差是同一个常数,那么此数列不是等差数列,但可以说从第2项或某项开始是等差数列. 
②求公差d时,因为d是这个数列的后一项与前一项的差,故有
(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在
还有
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③公差d∈R,当d=0时,数列为常数列(也是等差数列);当d>0时,数列为递增数列;当d<0时,数列为递减数列;

(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.若数列的前项和为,且,,求整数的值;在的条件下,试问数列中是否存在
是证明或判断一个数列是否为等差数列的依据;
⑤证明一个数列是等差数列,只需证明an+1-an是一个与n无关的常数即可。

等差数列求解与证明的基本方法:

(1)学会运用函数与方程思想解题;
(2)抓住首项与公差是解决等差数列问题的关键;
(3)等差数列的通项公式、前n项和公式涉及五个量:a1,d,n,an,Sn,知道其中任意三个就可以列方程组求出另外两个(俗称“知三求二’).

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