题文
（本题满分18分）本题共有3个小题，第1小题满分4分，第2小题满分6分，第3小题满分8分．从数列
中取出部分项，并将它们按原来的顺序组成一个数列，称之为数列
的一个子数列．
设数列
是一个首项为
、公差为
的无穷等差数列．
（1）若
，
，
成等比数列，求其公比
．
（2）若
，从数列
中取出第2项、第6项作为一个等比数列的第1项、第2项，试问该数列是否为
的无穷等比子数列，请说明理由．
（3）若
，从数列
中取出第1项、第
项（设
）作为一个等比数列的第1项、第2项．求证：当
为大于1的正整数时，该数列为
的无穷等比子数列． 题型：未知 难度：其他题型
答案
略解析
（1）解：由题设，得
，即
，得
，又
，于是
，故其公比
．（
4分）
（2）解：设等比数列为
，其公比
，
，（6分）
由题设
．
假设数列
为
的无穷等比子数列，则对任意自然数
，都存在
，使
，
即
，得
，（8分）
当
时，
，与假设矛盾，
故该数列不为
的无穷等比子数列．（10分）
（3）即证明无穷等比数列
中的每一项均为数列
中的项．
在等比数列
中，
，（12分）
在等差数列
中，
，
，（14分）
若
为数列
中的第
项，则由
，得
，
整理得
，（16分）
由
，
均为正整数，得
也为正整数，
故无穷等比数列
中的每一项均为数列
中的项，得证．（18分）
考点
据考高分专家说，试题“（本题满分18分）本题共有3个小题，第1.....”主要考查你对 [等差数列的定义及性质 ]考点的理解。 等差数列的定义及性质等差数列的定义：
一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做公差，用符号语言表示为an+1-an=d。
等差数列的性质：
（1）若公差d＞0，则为递增等差数列；若公差d＜0，则为递减等差数列；若公差d＝0，则为常数列；
（2）有穷等差数列中，与首末两端“等距离”的两项和相等，并且等于首末两项之和；
（3）m，n∈N*，则am＝an+(m-n)d；
（4）若s，t，p，q∈N*，且s+t=p+q，则as+at=ap+aq，其中as，at，ap，aq是数列中的项，特别地，当s+t=2p时，有as+at=2ap；
（5）若数列｛an｝，｛bn｝均是等差数列，则数列｛man+kbn｝仍为等差数列，其中m，k均为常数。
（6）
（7）从第二项开始起，每一项是与它相邻两项的等差中项，也是与它等距离的前后两项的等差中项，即
（8）
仍为等差数列，公差为
对等差数列定义的理解：
①如果一个数列不是从第2项起，而是从第3项或某一项起，每一项与它前一项的差是同一个常数，那么此数列不是等差数列，但可以说从第2项或某项开始是等差数列．
②求公差d时，因为d是这个数列的后一项与前一项的差，故有
还有
③公差d∈R，当d=0时，数列为常数列（也是等差数列）；当d>0时，数列为递增数列；当d<0时，数列为递减数列；
④
是证明或判断一个数列是否为等差数列的依据；
⑤证明一个数列是等差数列，只需证明an+1-an是一个与n无关的常数即可。
等差数列求解与证明的基本方法：
(1)学会运用函数与方程思想解题；
(2)抓住首项与公差是解决等差数列问题的关键；
(3)等差数列的通项公式、前n项和公式涉及五个量：a1，d，n，an，Sn，知道其中任意三个就可以列方程组求出另外两个(俗称“知三求二’)．
