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高考文言文分析综合题错项设题九大陷阱及对策

高考文言文分析综合题错项设题九大陷阱及对策

高考文言文分析综合题错项设题九大陷阱及对策。不少同学在做文言文阅读题时都会感到头痛,除了基本的实词虚词特殊句式词类活用这些知识积累的缺乏外,很多同学可以说都栽在了下面提到的这9个大坑里。大家可以仔细看下,尽量多练习,争取少掉进这些陷阱里。

1、考纲

高考语文科考试说明“考试内容”部分有关“古代诗文阅读”的考试范围包括“分析综合”和“鉴赏评价”。

2、解读

①“筛选文中的信息”

 

②“归纳内容要点,概括中心意思”

③“分析概括作者在文中的观点态度”

3、命题导向

近年来,高考试卷均把对文意总体把握的考查作为文言文阅读考查的重头戏,一般有两题,题型为选择题和主观题。

综合前边的分析,高考对文言文阅读“分析综合”能力的考查将不会有大的变化,但每年仍有小的变化,考生只要读懂了原文,就能以不变应万变。

4、高考文言文分析综合题错项陷阱设置揭秘

高考文言文阅读测试往往有一道题是分析综合题。这是考查考生全面把握文言阅读材料内容与主旨的“压轴题”,年年必考。这道题常常以指出错误选项的形式来设置,因而探究命题人错项陷阱设置的技巧,对提高考生的辨别能力,快速而准确地判断出文意理解的正误,无疑是大有裨益的。

5、方法总结

筛选信息题的一般步骤:

解答归纳要点、概括中心类题目,要注意以下几点:

归纳内容要点和概括中心意思,其选项出错的方式,简单归纳如下:

 

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