In the new book The Education of Millionaires，Michael Ellsberg suggests that al

题文

In the new book The Education of Millionaires，Michael Ellsberg suggests that although“there are many wonderful things you can learn in college，”few of them are applied to real life ．So Ellsberg has written the book to tell“the capabilities and attitudes that will get you improved outside the classroom．”
I welcome the kind of debate about the value of higher education.It is necessary to remember， however，that Ellsberg also tells how important it is to make money．He mentions a number of college dropouts一such as Bill Gates and Michael Dell一to show how successful they have become without the benefit of a college degree．While Ellsberg stresses the achievements of dropouts，he includes degree holders who have become wealthy and famous．For example，of the current Fortune 500 CEOs，some 99％have a college degree．Similarly，of the Forbes 400 richest people in America，81％hold postseconda.ry（高等）degrees.
But in the discussion，what is forgotten about the value is that the purpose of education is not simply to enable one to earn a living but to prepare one for living over the course of life ．What is also left out of the debate about higher education is that its purpose is not just to provide a pathway covered with gold for the nation’s elites（精英）．If we have the discussion that way，we may look down upon the people who devote themselves to other ordinary jobs that form the basic structures（结构）of our society，Though these individuals may not be reaching for the kind of stars that Michael Ellsberg and others would have them grasp，most are doing something even more important：they are involved in the useful tasks of good citizens and contributing to the common welfare，including providing for their families．
小题1:In the book The Education of Millionaires，Michael Ellsberg＿＿＿．A．approves of the value of educationB．explains the reasons for dropping outC．tells the way of getting out of collegeD．discusses the practical value of college degrees小题2:The second paragraph suggests a fact that＿＿＿＿A．the value of higher education is never challengedB．higher education ensures people making more moneyC．most of the richest people received college educationD．success of dropouts proves the value of higher education小题3:From the last paragraph we can learn that the author＿＿＿A．is keen on society charity workB．calls for the equality of all manC．speaks highly of the nation’s elitesD．shows respect to common people小题4:The passage is written mainly to．＿＿＿A．persuade people to go to universityB．make a comment on a new bookC．complain about the college educationD．praise Michael Ellsberg for his hard work 题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:D
小题2:C
小题3:D
小题4:B

解析

试题分析:上大学有用吗？在大学我们能接受到什么样的教育呢？这些教育能够对我们的生活起到什么作用呢？在本文中作者就The Education of Millionaires这本书中的观点进行了论述，指出大学教育给人们提供了一种生活的能力以及正确的人生态度。
小题1:D推理判断题。作者在文章开头指出在大学学到的很多东西很少能够应用于实际生活，再提出So Ellsberg has written the book to tell“the capabilities and attitudes that will get you improved outside the classroom．”，然后在下文讲述了大学教育在实际生活中的作用，由此判断在本文中作者主要讨论大学学位的实际价值，所以D选项正确。
小题2:C细节理解题。在第二段中作者指出While Ellsberg stresses the achievements of dropouts，he includes degree holders who have become wealthy and famous．然后用数字证明了在500名CEO中99%都是受过大学教育的，同样在福布斯榜上400名最富的美国人中81%也具有高等教育文凭，由此判断C选项正确。
小题3:D细节理解题。从文章末段most are doing something even more important：they are involved in the useful tasks of good citizens and contributing to the common welfare可以判断作者同样认为普通人的工作也是非常重要的，显示了作者对这些人的尊重，故答案选D。
小题4:B推理判断题。作者在文章开头引用Michael Ellsberg在新书The Education of Millionaires中的话说明大学教育在人们实际生活中的作用，然后提出1, welcome the kind of debate about the value of higher education，在下文围绕此话题展开论述，由此判断本文是对The Education of Millionaires这本新书的评论，所以B选项正确。

考点

据考高分专家说，试题“ In the new book The.....”主要考查你对 [科教类阅读 ]考点的理解。

科教类阅读

科教类阅读的概念：

科教类阅读主要考查考生对书面语篇的整体领悟能力和接受及处理具体信息的能力。试题的取材，密切联系当前我国和世界经济、科技等方面的变化，有关数据的来源真实可信。

科教类文章阅读技巧：

一、材料特点：
这类文章的总体特点是：科技词汇多，句子结构复杂，理论性强，逻辑严谨。具体说来它有以下几个特点：
1、文章中词汇的意义比较单一、稳定、简明，不带感情色彩，具有单一性和准确性的特点。这类文章通常不会出现文学英语中采用的排比、比喻、夸张等修辞手法，一词多义的现象也不多见。
2、句子结构较复杂，语法分析较困难。为了描述一个客观事物，严密地表达自己的思想，作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句。
3、常使用被动语态，尤其是一些惯用被动句式。

二、命题特点：
科普类阅读的主要命题形式有事实细节题、词义猜测题、推理判断题以及主旨概括题等，其中推理判断题居多。

三、应对策略：

1、要想做好科普英语阅读理解题，同学们就要注意平时多读科普知识类文章，学习科普知识，积累常见的科普词汇，从根本上提高科普英语的阅读能力。
2、要熟悉科普类文章的结构特点。科普类文章一般由标题(Head line)，导语(Introduction)，背景(Back ground)，主体(Main body)和结尾(End)五部分构成。标题是文章中心思想高度而又精辟的概括，但根据历年的高考情况来看，这类阅读理解材料一般不给标题，而要同学们选择标题。导语一般位于整篇文章的首段。背景交待一个事实的起因。主体则对导语概括的事实进行详细叙述，这一部分命题往往最多，因此，阅读时，同学们要把这部分作为重点。结尾往往也是中心思想的概括，并与导语相呼应，命题者常在此要设计一道推理判断题。
3、在进行推理判断时，同学们一定要以阅读材料所提供的科学事实为依据，同时所得出的结论还应符合基本的科普常识。

科普类阅读应试策略：

【命题趋势】
阅读理解题主要考查考生对书面语篇的整体领悟能力和接受及处理具体信息的能力。试题的取材，密切联系当前我国和世界经济、科技等方面的变化，有关数据的来源真实可信。因此科普知识类文章是每年的必考题。分析历年的科普类文章我们不难发现以下特点：
1、文章逻辑性强，条理清楚，语法结构简单，用语通俗。
2、文章内容注重科技领域的新发现。内容新颖，从而使文章显得陌生，内容抽象复杂。
3、命题方面注意对具体细节的准确理解和以之为依据的推理判断。
4、以人们的日常行为或饮食健康入手，探讨利弊，诠释过程，阐述概念。
【应试对策】
许多考生在考试时感到困惑的是：为什么一些没有超越中学语法和词汇范围的篇章，读起来却不能正确理解，或者要花费很多时间才能读懂呢？这种现象的产生与阅读方法有很大的关系。例如，有的考生在考试时一见到文章就立刻开始读，结果读了半天，还不知道短文讲的是什么，试题要求了些什么，结果浪费了大量的时间，而阅读效果并不好。那么，怎样读效果才好呢？任何一种阅读方法或技巧的使用，都是由篇章特点和试题本身的要求决定的，应根据不同的体裁和试题要求采取不同的策略。
1、浏览。浏览的主要目的就是确定文章的体裁。如果文章属于人物传记、记叙文、故事、科普小品和有关社会文化、文史知识的文章，一般来说，应该先看看文章的试题考查内容，对题目类型做到心中有数，针对不同问题，在通读时有粗有细地去阅读，这样不仅能把握篇章的基本结构和逻辑线索，也能做好有关具体事实信息考查的试题。
2、挖掘寓意，掌握中心思想，推出结论。任何文章，作者在行文时都有一定的写作目的和主要话题。在通读篇章时应该吃透作者的写作意图，抓住文章的主题句，充分发挥自己的想象力和概括力，作出对中心思想的归纳和结论的推断。
3、把握篇章结构，利用上下文进行推测。高考中的阅读理解篇章往往是一个较完整的短文，其结构、思想，前后上下连贯统一。考试时应充分利用这一特点推测一些生词、短语在句中的含义，切莫盲目孤立猜测。
4、综观全篇，前后呼应。这是阅读理解的最后一步，在做完阅读理解题后，要立足于文章整体，再迅速读一遍短文，短文中的问题和答案的设置前后都是相关联的，有着一定的连续性，体现着文章的基本脉络。