题文
If you want to learn a new language，the very first thing to think about is why.Do you need it for a____reason，such as your job or your studies？__2__perhaps you’re interested in the____，films or music of a different country and you know how much it will help to have a____of the language.Most people learn best using a variety of____，but traditional classes are an ideal(理想的)start for many people.They____an environment where you can practice under the ____ of someone who’s good at the language.We all lead ____ lives and learning a language takes____.You will have more success if you study regularly，so try to develop a____.It doesn’t matter if you haven’t got long.Becoming fluent in a language will take years，but learning to get by takes____.
Many people start learning a language and soon give up.“I’m too____，” they say.Yes，children do learn languages more ___ than adults，but research has shown that you can learn a language at any____.And learning is good for the health of your brain，too.I’ve also heard people____ about the mistakes they make when____.Well，relax and laugh about your mistakes ____you’re much less likely to make them again.
Learning a new language is never ___.But with some work and devotion，you’ll make progress.And you’ll be ____by the positive reaction of some people when you say just a few words in ___ own language.Good luck！ (2013·安徽)
小题1:A．technicalB．politicalC．practicalD．physical小题2:A．AfterB．SoC．ThoughD．Or小题3:A．literatureB．transportC．agricultureD．medicine小题4:A．viewB．knowledgeC．formD．database小题5:A．paintingsB．regulationsC．methods D．computers小题6:A．protectB．changeC．respectD．provide小题7:A．controlB．commandC．guidanceD．pressure小题8:A．busyB．happyC．simpleD．normal小题9:A．courageB．timeC．energyD．place小题10:．A．theoryB．businessC．routineD．project小题11:A．some risksB．a lot lessC．some notesD．a lot more小题12:A．oldB．nervousC．weakD．tired小题13:A．closelyB．quicklyC．privatelyD．quietly小题14:A．ageB．speedC．distanceD．school小题15:．A．worryB．hesitateC．thinkD．quarrel小题16:A．singingB．workingC．bargainingD．learning小题17:A．ifB．andC．butD．before小题18:A．tiresomeB．hardC．interestingD．easy小题19:A．blamed B．amazedC．interruptedD．informed小题20:A．theirB．hisC．ourD．your 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:D
小题3:A
小题4:B
小题5:C
小题6:D
小题7:C
小题8:A
小题9:B
小题10:C
小题11:B
小题12:A
小题13:B
小题14:A
小题15:A
小题16:D
小题17:B
小题18:D
小题19:B
小题20:A
解析
小题1: C
解析 根据your job or your studies可知，需要学习语言是出于“实际，实用”。technical“技术的”，political“政治的”，physical“身体的”。
小题2: D
解析 or或者，表示“选择”关系。
小题3: A
解析 根据film，music可知，语言与文学有关。
小题4: B
解析 a knowledge of“(掌握)某一方面的知识”。句意为：掌握该语言对你的帮助有多大。
小题5: C
解析 句意为：使用多种多样的学习方法，人们能学得更好，但是传统的班级授课制对于许多初学者仍是最好的起点。根据traditional classes可知，该空应为“学习方式(方法)”。
小题6: D
解析 句意为：班级授课提供了在擅长语言的人指导下进行练习的环境。protect“保护”，change“改变”，respect“尊重”，provide“提供”。
小题7:C
解析 under the guidance of“在……指导下”。control“控制”，command“命令”，pressure“压力”。
小题8: A
解析 句意为：我们人人过着忙碌的生活。busy“繁忙的”，happy“幸福的”，simple“简朴的”，normal“正常的”。
小题9: B
解析 learning a language takes time.学习语言需要时间，从下文take years可推知。
小题10: C
解析 句意为：如果你能定期学习，你将会取得更大的进步，所以你应努力养成一种习惯。由regularly可推知。
小题11: B
解析 句意为：语言说得流利会需要好几年的时间，但勉强将就则会需要少得多。根据but可知。
小题12: A
解析 根据下文可知，该空应填入与“年龄”有关的词。
小题13: B
解析 句意为：孩子学习语言的确要比成年人快。closely“密切地”，quickly“快速地”，privately“单独地”，quietly“静静地”。
小题14: A
解析 句意为：但是研究表明，你在任何年龄都可以学习语言。age“年龄”，speed“速度”，distance“距离”，school“学校”。
小题15: A
解析 worry about“担心”。
小题16: D
解析 句意为：我也听说过人们担心他们在学习中犯错。
小题17:答案 B
解析 句意为：放松并嘲笑自己的错误，你将会少犯这些错误。
小题18: D
解析 句意为：学习一种新语言从不是轻松的。根据下文but可推知。
小题19: B
解析 句意为：在你能用别人的语言说出几个单词时，你将会对别人积极的回应感到惊讶。blame“责备”，amaze“惊讶”，interrupt“打断”，inform“告知”。
小题20:A
解析 根据上文some people可推知。
考点
据考高分专家说，试题“If you want to learn.....”主要考查你对 [科教类阅读 ]考点的理解。科教类阅读
科教类阅读的概念：
科教类阅读主要考查考生对书面语篇的整体领悟能力和接受及处理具体信息的能力。试题的取材，密切联系当前我国和世界经济、科技等方面的变化，有关数据的来源真实可信。
科教类文章阅读技巧：
一、材料特点：
这类文章的总体特点是：科技词汇多，句子结构复杂，理论性强，逻辑严谨。具体说来它有以下几个特点：
1、文章中词汇的意义比较单一、稳定、简明，不带感情色彩，具有单一性和准确性的特点。这类文章通常不会出现文学英语中采用的排比、比喻、夸张等修辞手法，一词多义的现象也不多见。
2、句子结构较复杂，语法分析较困难。为了描述一个客观事物，严密地表达自己的思想，作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句。
3、常使用被动语态，尤其是一些惯用被动句式。
二、命题特点：
科普类阅读的主要命题形式有事实细节题、词义猜测题、推理判断题以及主旨概括题等，其中推理判断题居多。
三、应对策略：
1、要想做好科普英语阅读理解题，同学们就要注意平时多读科普知识类文章，学习科普知识，积累常见的科普词汇，从根本上提高科普英语的阅读能力。
2、要熟悉科普类文章的结构特点。科普类文章一般由标题(Head line)，导语(Introduction)，背景(Back ground)，主体(Main body)和结尾(End)五部分构成。标题是文章中心思想高度而又精辟的概括，但根据历年的高考情况来看，这类阅读理解材料一般不给标题，而要同学们选择标题。导语一般位于整篇文章的首段。背景交待一个事实的起因。主体则对导语概括的事实进行详细叙述，这一部分命题往往最多，因此，阅读时，同学们要把这部分作为重点。结尾往往也是中心思想的概括，并与导语相呼应，命题者常在此要设计一道推理判断题。
3、在进行推理判断时，同学们一定要以阅读材料所提供的科学事实为依据，同时所得出的结论还应符合基本的科普常识。
科普类阅读应试策略：
【命题趋势】
阅读理解题主要考查考生对书面语篇的整体领悟能力和接受及处理具体信息的能力。试题的取材，密切联系当前我国和世界经济、科技等方面的变化，有关数据的来源真实可信。因此科普知识类文章是每年的必考题。分析历年的科普类文章我们不难发现以下特点：
1、文章逻辑性强，条理清楚，语法结构简单，用语通俗。
2、文章内容注重科技领域的新发现。内容新颖，从而使文章显得陌生，内容抽象复杂。
3、命题方面注意对具体细节的准确理解和以之为依据的推理判断。
4、以人们的日常行为或饮食健康入手，探讨利弊，诠释过程，阐述概念。
【应试对策】
许多考生在考试时感到困惑的是：为什么一些没有超越中学语法和词汇范围的篇章，读起来却不能正确理解，或者要花费很多时间才能读懂呢？这种现象的产生与阅读方法有很大的关系。例如，有的考生在考试时一见到文章就立刻开始读，结果读了半天，还不知道短文讲的是什么，试题要求了些什么，结果浪费了大量的时间，而阅读效果并不好。那么，怎样读效果才好呢？任何一种阅读方法或技巧的使用，都是由篇章特点和试题本身的要求决定的，应根据不同的体裁和试题要求采取不同的策略。
1、浏览。浏览的主要目的就是确定文章的体裁。如果文章属于人物传记、记叙文、故事、科普小品和有关社会文化、文史知识的文章，一般来说，应该先看看文章的试题考查内容，对题目类型做到心中有数，针对不同问题，在通读时有粗有细地去阅读，这样不仅能把握篇章的基本结构和逻辑线索，也能做好有关具体事实信息考查的试题。
2、挖掘寓意，掌握中心思想，推出结论。任何文章，作者在行文时都有一定的写作目的和主要话题。在通读篇章时应该吃透作者的写作意图，抓住文章的主题句，充分发挥自己的想象力和概括力，作出对中心思想的归纳和结论的推断。
3、把握篇章结构，利用上下文进行推测。高考中的阅读理解篇章往往是一个较完整的短文，其结构、思想，前后上下连贯统一。考试时应充分利用这一特点推测一些生词、短语在句中的含义，切莫盲目孤立猜测。
4、综观全篇，前后呼应。这是阅读理解的最后一步，在做完阅读理解题后，要立足于文章整体，再迅速读一遍短文，短文中的问题和答案的设置前后都是相关联的，有着一定的连续性，体现着文章的基本脉络。
