题文
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ）中，选出最佳选项。Get a reward for every bug you bring to live in new science museum exhibit.
In a city with trillions of American cockroaches(蟑螂), the Houston Museum of Natural Science has agreed to pay a quarter per bug－up to 1,000－as it seeks to populate a new insect exhibit alongside its Cockrell Butterfly Center.
Nancy Greig, the museum’s director insists the public payday for roaches isn’t just a marketing ploy(炒作).
“Absolutely, this wasn’t devised as a joke,” Greig said. “We needed more roaches for the exhibit, so I sent this message out to everyone in the museum asking people to bring them in. Well, someone decided to tell the press, and all hell has broken loose.”
“But we really do need cockroaches.”
“One might be forgiven for never considering how to catch a live cockroach. But it’s simple enough to fool them,” Greig said, “and even easier to catch them.” American cockroaches are the most common kind in Texas, measuring up to 2 inches long and invading homes.
Despite their less-than-attractive reputation, cockroaches actually aren’t that dirty. Greig even went so far as to call them “fastidious” saying they don’t enjoy rooting(用嘴拱食) in waste. They’re only dirty if, say, they used a sewer(下水道)line to gain access into a home.
The roaches collected by the museum will become part of a display in a new exhibit that showcases insects such as cockroaches, dung beetles and termites.
There’s more to like about roaches, too. They don’t bite, and they don’t carry diseases like a mosquito, so they’re generally safe to handle.
56．For what does the museum pay for cockroaches?
A．For a marketing ploy. B． It’s devised to make fun.
C．People really need them. D． For a new exhibit.
57．The underlined word “fastidious” probably means extremely ________.
A．clean B．dirty C．unpleasant D．fast
58．What do we know about American roaches?
A．It’s not easy for people in Houston to collect roaches.
B．They all measure 2 inches and are often found in homes
C．They don’t bite and they are free of disease.
D．We have reasons to like them.
59．Which of the following can serve as the best title for the passage?
A．The Houston Museum of Natural Science
B．A new exhibit
C．Quarters for cockroaches
D．A cockroach is lovely 题型：未知 难度：其他题型
答案
56．D57．A58．D59．C解析
56．考查细节理解。从文章的叙述可知，博物馆出钱购买蟑螂是为了一项新展览的需要。其他选项在文章中直接批驳了。
57．考查猜测词义。第七段说，Greig甚至把它们称为 “fastidious”，它们不在肮脏的地方拱食，仅仅在进入居家的路程中从下水道经过时才弄脏了。由此判断，该词的含义与下文提到的dirty相反，因此选A，他认为蟑螂本来是很干净的动物，却被人们误认为很脏。
58．考查推理判断。文章最后一段第一句说“蟑螂还有其可爱之处”，接着提到蟑螂的可爱和安全方面，因此选D。B与文中up to 2 inches矛盾， C项说“蟑螂没有疾病”，这是文中未提及的内容。
59．考查主题大意。本文介绍美国一家博物馆的新展览，他们向人们购买蟑螂，考虑新闻报道的时效性和标题的引人入胜，本文应该选C做标题：购买蟑螂的价格，以吸引读者继续阅读这篇新闻。 A显然错误。B项作为标题范围过大，本文只讲了腐蚀性昆虫展中的部分内容（收集的蟑螂）。C既体现了主体内容：收集蟑螂，又兼顾了新闻标题 的特点，适合作为标题。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下列短文，从每题所给的四个选项（Ａ、.....”主要考查你对 [新闻报道类阅读 ]考点的理解。新闻报道类阅读
新闻报道类阅读的概念：
阅读理解的选材明显地呈现出关注实际生活的趋势，这种趋势与当前基础教育改革的目标是一致的，而中学生学习语言的根本目标与基础教育学会求知，学会做事，学会合作，学会做人的目标是一致的，真实新颖的选材对基础英语教学课程改革具有重要的反作用。
新闻报道类阅读理解技巧点拨：
新闻报道类类文章有一共同特点，即都是由标题（Headline）、导语（Lead）、主体（Mainbody）、背景（Background）和结尾（End）五部分构成。标题是新闻报道中心思想高度而又精辟的概括；导语位于新闻报道的首段，高度概括新闻事实；主体则对导语概括的新闻事实进行详细叙述；新闻背景是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某个部分进行解释或补充的材料；结尾往往是新闻事件的结果或动态展望，也是中心思想的概括并常常与新闻导语相呼应。
新闻报道中的导语非常重要，它位于文章的第一段，通过它点出新闻的主题，五个W和一个H(When,Where,Who,What,Why和How)通常是构成一则完整消息不可缺少的要素。文章往往呈现出“倒金字塔”的特征，因此读懂首句或首段至关重要。
另外，从句的使用也是此类文章的一大语言特色，因为从句信息量大，适合新闻报道的要求。此外，大量的副词和插入语的使用也是此类文章的特点。为使文章更客观、更具信服力，常用The study said…, Scientists believe that…Experts said…, It's reported that…, According to the survey…等语言。同事在阅读过程中，我们要对材料所提供信息如when, where, who, how, why等进行提问，将信息迅速提炼出来。
新闻报道类阅读应试策略：
【命题趋势】
阅读理解的选材明显地呈现出关注实际生活的趋势，这种趋势与当前基础教育改革的目标是一致的，而中学生学习语言的根本目标与基础教育学会求知，学会做事，学会合作，学会做人的目标是一致的，真实新颖的选材对基础英语教学课程改革具有重要的反作用。时文报道就在文章中体现了这一要求。主要表现在以下几个方面：
1、反映海内外事件，文章结构严谨，内容贴近生活，用现代英语反映现代生活。
2、如果是新闻报道，都有比较固定的写作格式，如文首通常有报道的地点或时间，第一句话常常是文章的导语，有助于了解文章的大致内容和主题。
3、如果是新闻报道则是记叙文，有地点、时间、人物、事物等要素。
4、有许多大量反映当代社会变化的新词汇和表达方式。
5、命题既重细节，又重推理和主旨。
6、大背景中的小事件，大事件中的小插曲往往是选材的热点。
【应试对策】
1、在平时学习中，关注生活，阅读新闻报道和广告类文章、把阅读时事文章作为学习英语的重要途径。
2、了解新的词汇和表达方式。如：tsunami海啸，MP3players(MP3)播放器，well_offsociety小康社会等。
3、抓住文章主题，准确捕捉细节和内涵，进行合理的推理。
4、品味新闻的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
5、了解新闻报道的特殊规律，其内容和多含何人、何地、何事、何时等，阅读时要抓住新闻的这一主要特点去理解判断。
6、要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。
