题文
China recorded fewer traffic accidents in 2001 than in 2000 and a lower going continued in January this year .
The traffic accidents in 2001 totaled 270, 000 , fewer by 20, 000 than in 2000 .
But the number of the dead for 2001 was 54, 000 , an increase of 1, 000 from the year before . The increase was not as slow as that in recent years .
A government official said in Beijing yesterday that 3, 821 persons were killed in highway traffic accidents last month , a drop of 12.8 percent from January 2001 . He also said there were 21, 201 traffic accidents in the first month of the year , 10.1 percent fewer than January last year , and 11, 700 people injured .
The traffic accidents last year caused a loss worth 27.32 million yuan , about 2.9 million US dollars .
Economic Daily also said 170, 000 persons were injured in the traffic accidents in 2001 , fewer by 10, 000 than in 2000 .
( From China Daily , February 16 , 2002)
1. In 2000 the total number of the traffic accidents was ________ .
A. 290, 000 B. 250, 000 C. 270, 000 D. 20, 000
2. In 2000 ________ persons were killed in the traffic accidents .
A. 1, 000 B. 53, 000 C. 54, 000 D. 55, 000
3. Which is true according to the news report ?
A. The traffic accidents in 2002 will go up continuously .
B. Economic Daily said the traffic accidents caused a loss worth 2.9 million US dollars in 2000 .
C. In January 2002 , there were 3, 821 highway traffic accidents .
D. There were more traffic accidents in January 2001 than in January 2002 .
4. The best title for this news report should be ________ .
A. Road Accidents 2001 B. Road Accidents 2000
C. Death Up or Down This Year D. $ 2.9 Million Loss in Traffic Accidents 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:D
小题3:A
小题4:A
解析
略考点
据考高分专家说，试题“China recorded fewer.....”主要考查你对 [新闻报道类阅读 ]考点的理解。新闻报道类阅读
新闻报道类阅读的概念：
阅读理解的选材明显地呈现出关注实际生活的趋势，这种趋势与当前基础教育改革的目标是一致的，而中学生学习语言的根本目标与基础教育学会求知，学会做事，学会合作，学会做人的目标是一致的，真实新颖的选材对基础英语教学课程改革具有重要的反作用。
新闻报道类阅读理解技巧点拨：
新闻报道类类文章有一共同特点，即都是由标题（Headline）、导语（Lead）、主体（Mainbody）、背景（Background）和结尾（End）五部分构成。标题是新闻报道中心思想高度而又精辟的概括；导语位于新闻报道的首段，高度概括新闻事实；主体则对导语概括的新闻事实进行详细叙述；新闻背景是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某个部分进行解释或补充的材料；结尾往往是新闻事件的结果或动态展望，也是中心思想的概括并常常与新闻导语相呼应。
新闻报道中的导语非常重要，它位于文章的第一段，通过它点出新闻的主题，五个W和一个H(When,Where,Who,What,Why和How)通常是构成一则完整消息不可缺少的要素。文章往往呈现出“倒金字塔”的特征，因此读懂首句或首段至关重要。
另外，从句的使用也是此类文章的一大语言特色，因为从句信息量大，适合新闻报道的要求。此外，大量的副词和插入语的使用也是此类文章的特点。为使文章更客观、更具信服力，常用The study said…, Scientists believe that…Experts said…, It's reported that…, According to the survey…等语言。同事在阅读过程中，我们要对材料所提供信息如when, where, who, how, why等进行提问，将信息迅速提炼出来。
新闻报道类阅读应试策略：
【命题趋势】
阅读理解的选材明显地呈现出关注实际生活的趋势，这种趋势与当前基础教育改革的目标是一致的，而中学生学习语言的根本目标与基础教育学会求知，学会做事，学会合作，学会做人的目标是一致的，真实新颖的选材对基础英语教学课程改革具有重要的反作用。时文报道就在文章中体现了这一要求。主要表现在以下几个方面：
1、反映海内外事件，文章结构严谨，内容贴近生活，用现代英语反映现代生活。
2、如果是新闻报道，都有比较固定的写作格式，如文首通常有报道的地点或时间，第一句话常常是文章的导语，有助于了解文章的大致内容和主题。
3、如果是新闻报道则是记叙文，有地点、时间、人物、事物等要素。
4、有许多大量反映当代社会变化的新词汇和表达方式。
5、命题既重细节，又重推理和主旨。
6、大背景中的小事件，大事件中的小插曲往往是选材的热点。
【应试对策】
1、在平时学习中，关注生活，阅读新闻报道和广告类文章、把阅读时事文章作为学习英语的重要途径。
2、了解新的词汇和表达方式。如：tsunami海啸，MP3players(MP3)播放器，well_offsociety小康社会等。
3、抓住文章主题，准确捕捉细节和内涵，进行合理的推理。
4、品味新闻的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
5、了解新闻报道的特殊规律，其内容和多含何人、何地、何事、何时等，阅读时要抓住新闻的这一主要特点去理解判断。
6、要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。
