题文
Moscow,Russia(Space news)-"The computer is a better chess player,"insisted Viktor Prozorov,the loser(失败者)." It seemed as if it were laughing after every good move.I know I should have beaten it for the sake of mankind(为人类着想），but I just couldn't win," he announced and shook his head sadly.Prozorov's disappointment was shared by several grand masters who were present,some of whom were so upset that they shouted at the machine.Many chess players said that this meant the end of chess championships around the world,since the fun had been taken out of the game.
The computer walked－or rather,rolled-away with 5,000 dollars in prize money and limited its remarks to a set of noises and light.
小题1:Which of the following best gives the main idea of this newspaper article? A．5,000 dollars goes to a computer!B．New invention a laughing computer!C．World's best chess player beaten!D．Computer defeats man in chess!小题2:What was it that Prozorov felt most bitter(懊恼)about? A．That he didn't win the$5,000.B．That he hadn't tried his best.C．That he had lost to a machine.D．That this was the end of the chess game.小题3:After winning the game,the computer_____. A．laughed B．walked away C．made some remarks D．gave out some lights and sounds小题4:Many chess players felt that playing with a computer would_____. A．make the game tougher B．make the game less interesting C．make man appear foolishD．make man lose lots of 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:C
小题3:D
小题4:B
解析
文章讲述的电脑打败了棋艺大师引发的各方观点。
小题1:D 主旨大意题。通读全文可知文章讲述的是电脑下棋打败了棋艺大师，故D切合文章的中心思想。故D正确。
小题2:C 细节题。根据第一段3,4行.I know I should have beaten it for the sake of mankind(为人类着想），but I just couldn't win," he announced and shook his head sadly. 可知他输掉了和电脑的比赛，让他感觉非常懊恼，故C正确。
小题3:D 细节题。根据文章最后一行limited its remarks to a set of noises and light.说明电脑赢了以后还发出光线和声音，故D正确。
小题4:B 推理题。根据第二段2,3行Many chess players said that this meant the end of chess championships around the world,since the fun had been taken out of the game中，乐趣已经被从游戏中拿走了说明和电脑下棋没有意思，故B正确。
点评：本文较为简单，要求考生更多关注的是文章的细节理解，关注每一段的中心思想和关键句。
考点
据考高分专家说，试题“Moscow,Russia(Space .....”主要考查你对 [新闻报道类阅读 ]考点的理解。新闻报道类阅读
新闻报道类阅读的概念：
阅读理解的选材明显地呈现出关注实际生活的趋势，这种趋势与当前基础教育改革的目标是一致的，而中学生学习语言的根本目标与基础教育学会求知，学会做事，学会合作，学会做人的目标是一致的，真实新颖的选材对基础英语教学课程改革具有重要的反作用。
新闻报道类阅读理解技巧点拨：
新闻报道类类文章有一共同特点，即都是由标题（Headline）、导语（Lead）、主体（Mainbody）、背景（Background）和结尾（End）五部分构成。标题是新闻报道中心思想高度而又精辟的概括；导语位于新闻报道的首段，高度概括新闻事实；主体则对导语概括的新闻事实进行详细叙述；新闻背景是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某个部分进行解释或补充的材料；结尾往往是新闻事件的结果或动态展望，也是中心思想的概括并常常与新闻导语相呼应。
新闻报道中的导语非常重要，它位于文章的第一段，通过它点出新闻的主题，五个W和一个H(When,Where,Who,What,Why和How)通常是构成一则完整消息不可缺少的要素。文章往往呈现出“倒金字塔”的特征，因此读懂首句或首段至关重要。
另外，从句的使用也是此类文章的一大语言特色，因为从句信息量大，适合新闻报道的要求。此外，大量的副词和插入语的使用也是此类文章的特点。为使文章更客观、更具信服力，常用The study said…, Scientists believe that…Experts said…, It's reported that…, According to the survey…等语言。同事在阅读过程中，我们要对材料所提供信息如when, where, who, how, why等进行提问，将信息迅速提炼出来。
新闻报道类阅读应试策略：
【命题趋势】
阅读理解的选材明显地呈现出关注实际生活的趋势，这种趋势与当前基础教育改革的目标是一致的，而中学生学习语言的根本目标与基础教育学会求知，学会做事，学会合作，学会做人的目标是一致的，真实新颖的选材对基础英语教学课程改革具有重要的反作用。时文报道就在文章中体现了这一要求。主要表现在以下几个方面：
1、反映海内外事件，文章结构严谨，内容贴近生活，用现代英语反映现代生活。
2、如果是新闻报道，都有比较固定的写作格式，如文首通常有报道的地点或时间，第一句话常常是文章的导语，有助于了解文章的大致内容和主题。
3、如果是新闻报道则是记叙文，有地点、时间、人物、事物等要素。
4、有许多大量反映当代社会变化的新词汇和表达方式。
5、命题既重细节，又重推理和主旨。
6、大背景中的小事件，大事件中的小插曲往往是选材的热点。
【应试对策】
1、在平时学习中，关注生活，阅读新闻报道和广告类文章、把阅读时事文章作为学习英语的重要途径。
2、了解新的词汇和表达方式。如：tsunami海啸，MP3players(MP3)播放器，well_offsociety小康社会等。
3、抓住文章主题，准确捕捉细节和内涵，进行合理的推理。
4、品味新闻的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
5、了解新闻报道的特殊规律，其内容和多含何人、何地、何事、何时等，阅读时要抓住新闻的这一主要特点去理解判断。
6、要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。
