题文
In the United States there was an unusual tale telling of the daughter of a mechanic (技工). One day while walking along the bank of a lake, the girl 36 to see 20 eggs laid by a wild goose. After some time the girl 37 the mother would not return to her eggs and she 38 to take them home. There she carefully 39 the eggs in the heat of a lamp. Several days 40 the eggs broke and the baby geese came into the 41.Geese are known to take the first living thing they see as their mother. 42，to these young geese, the girl was their mother.
As they 43, the girl was able to 44 her birds to run across the grass, but she could not teach them to 45,. The girl became increasingly worried about this, both when 46 and in her dreams. later, she had an 47 She would pilot a plane to guide them in 48 . She asked her father for a plane and he assembled (组装) a small aircraft for her.
Caring about 49 safety, the father decided to pilot the plane himself. However, the birds did not 50 or follow him, and 51 slept in the grass.
One day, the girl 52 into the plane, started it and soon left the 53, Seeing their mother take to the air, the birds 54 flapped (拍打) their wings and 55. She flew the plane freely in the sky, her young birds following.
小题1:A．managedB．attemptedC．happenedD．supposed小题2:A. realized B. expected C. imagined D admitted
小题3:A．helpedB．decidedC．affordedD．meant小题4:A．placedB．protectedC．treatedD．examined小题5:A．agoB．outC．laterD．long小题6:A．familyB．lakeC．homeD．world小题7:A．ButB．AlsoC．ThusD．Still小题8:A．increasedB．improvedC．roseD．grew小题9:A．askB．leadC．wantD．allow小题10:A．flyB．raceC．swimD．sing小题11:A．asleepB．awayC．aroundD．awake小题12:A．ideaB．opinionC．explanationD．excuse小题13:A．skyB．heavenC．flightD．plane小题14:A．hisB．herC．theirD．its小题15:A．respectB．rememberC．recognizeD．receive小题16:A．soB．insteadC．hardlyD．too小题17:A．climbedB．lookedC．reachedD．fell小题18:A．houseB．floorC．waterD．pound小题19:A．secretlyB．disappointedlyC．patientlyD．eagerly小题20:A．looked awayB．set outC．went byD．turned back 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:A
小题3:B
小题4:A
小题5:C
小题6:D
小题7:C
小题8:D
小题9:B
小题10:A
小题11:D
小题12:A
小题13:C
小题14:B
小题15:C
小题16:B
小题17:A
小题18:D
小题19:D
小题20:B
解析
小题1:happen 意为“发生”,happen to do sth.意为“碰巧做某事”,根据see的宾语“20 eggs laid by a wild goose”可判断出在湖边散步时碰巧看见20个天鹅下的蛋。manage意为“办理,处置,处理;支配,管理;经营”，manage to do sth.意为“设法做成某事”；attempt意为“试,企图”；suppose意为“设想,推测;猜想某事(某人)如何”。
小题2:realize 意为“认识到”,表示过了一段时间,这个女孩意识到天鹅妈妈不会回来找它的蛋。expect意为“期待,预期,预料”；imagine意为“想象,设想;猜想,推测”；admit意为“接受,许可入场,承认,容许(辩解)”。
小题3:decide 意为“决定”。根据下文中的“There she carefully placed the eggs in the heat of a lamp.”可判断出她决定把这些蛋带回家去。help意为“帮助,援助;救,救济”；afford意为“给予,供给;产,生产,出产”；mean意为“有……的意思,意思是……”。
小题4:place 意为“放置”。根据地点状语从句in the heat of a lamp可判断出她把这些蛋放在灯下温暖的地方。protect意为“保护,包庇,守护;警戒;防止(危险、损害等)”；treat意为“对待,待遇，处置；处理”；examine意为“调查,检查,审查，检验,检定，观察,研究”。
小题5:later 常与一段时间连用,意为“多长时间后”,根据下文中的“the eggs broke and the baby geese came into the world.”可判断出过了几天后,天鹅蛋破壳了,小天鹅来到了世上。ago意为“以前,前”；long意为“长久;久已”。
小题6:world 意为“世界”,表示“过了几天后,天鹅蛋破壳了,小天鹅来到了世上”。family意为“家,家庭;(集合名词)家庭成员,家属,子女，亲属”；lake意为“湖”；home意为“家,家庭，住宅”。
小题7:thus 意为“于是,因此”,根据上文中“Geese are known to take the first living thing they see as their mother.”可判断出人们都知道天鹅把最先看见的生物当作自己的妈妈,因此对于这些小天鹅来说,这位女孩就是它们的妈妈。but意为“但,但是,可是,然而,不过”；also意为“亦,也,同样;〔口语〕而且,还”；still意为“还,仍,尚,现在还,至今还;但是还”。
小题8:grow 意为“成长”。根据下文中的“the girl was able to lead her birds to run across the grass”可判断出随着这些小天鹅的成长,女孩可以把它带到草地上去。increase意为“增加,增大,增多;增强,增进”；improve意为“改良,改善,增进”；rise意为“上升,升起”。
小题9:lead 意为“带领”；表示“随着这些小天鹅的成长,女孩可以把它们带到草地上去”。ask意为“求,请求,祈求”；want意为“(想)要,想望;想得到”；allow意为“准许(做某事),许可(某现象存在)”。
小题10:fly 意为“飞翔”。根据天鹅的习性可判断出天鹅游水是不用教的,而飞翔要由妈妈教给它们。race意为“赛跑,竞走;竞赛”；swim意为“游水,游泳”；sing意为“唱歌”。
小题11:awake 意为“醒着”。根据下文中的in her dreams可判断出女孩无论是醒着还是睡梦中都为无法教天鹅飞翔而焦虑。asleep意为“睡着,睡熟”；away意为“离开”；around意为“周围,四面”。
小题12:idea 意为“主意”。根据下文中的“she would pilot a plane to guide them in flight.”可判断出女孩想出了一个主意。opinion意为“意见，看法，见解，〔常 pl.〕主张”；explanation意为“解释,注释;说明”；excuse意为“解释，理由，托词,借口”。
小题13:flight 意为“飞行”。根据上文中的would pilot a plane可判断出女孩将开着飞机引导它们飞行。sky意为“天,天空”；heaven意为“天,天空，天堂,天国,极乐世界,乐园，极快乐的事”；plane意为“飞机”。
小题14:根据下文中的“the father decided to pilot the plane himself”可判断出由于担心小女孩的安全,父亲亲自驾驶飞机。
小题15:recognize 意为“认识”,根据上文的内容可知,天鹅把女孩当作了自己的妈妈,所以不认识或不跟随她的父亲。respect 意为“尊敬;尊重”；remember 意为“记起,想起,回忆起”；receive 意为“领受,接到,收到”。
小题16:instead 意为“代替”,强调用甲而不用乙,并含有否定乙的意味,表示不跟着女孩的父亲,而是在草地上睡觉。so 意为“因此”；hardly 意为“几乎不”；too 意为“也”。
小题17:climb 意为“爬”,表示女孩爬上飞机。look意为“看,注视”；reach意为“到,抵,到达(特定地点,目的地等)”；fall意为“落下;散落”。
小题18:ground 意为“地面”。根据上文中的started it可判断出女孩发动了飞机,飞机离开了地面。house意为“房屋”；floor意为“地板”；water意为“水面”。
小题19:eagerly 意为“热心地,急切地”,根据上文中的“seeing their mother take to the air”可判断出由于小天鹅们看见自己的妈妈飞上天空,它们都急切地拍打着翅膀。secretly 意为“秘密地,背地里”；disappointedly 意为“失望地”；patiently意为“有耐性地,有毅力地”。
小题20:set out 意为“出发”。根据下文中的“She flew the plane freely in the sky,her young birds following.”可判断出小天鹅们也飞了起来。look away意为“把脸转过去”；go by意为“(从……旁)走过,依照,顺便走访”；turn back意为“使停止往前,往回走,翻回到,重新提到,折转,挡住”。
考点
据考高分专家说，试题“In the United States.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
