题文
Christmas is over. And I got my wanted radio-controlled truck. But you would not believe the ___1___ and work that went into getting this holy toy.For over a month I stared at ___2___ magazines I received from my friend until I had made up my ___3___: I wanted a Pumpkin truck. I ___4___ to work immediately, dropping hints to my father about it.
My first job was to tell him about how the steering(操纵杆) on my old car didn’t ___5___, but he just blamed the problems on my bad ___6___.
My next plan would have to be more ___7___. “Look at this, Dad, the truck with controller and battery pack—all for only US$250!” You can’t ___8___ to miss out on this bargain!”
His ___9___ was that he certainly could afford to miss this ___10___ and for US$250 you could buy ___11___ educational like a telescope. “A telescope? To look at the moon? I’ll look at it when I’m 97 years old and living in a ___12___ home! This is my youth! I am supposed to run about.”
I went to my room, ___13___ at how mean(吝啬的) my father was. It was obvious that he didn’t ___14___ that I would die if I did not get the Pumpkin radio-controlled truck.
When I ___15___ on Christmas morning I wasn’t excited. I had been ___16___. I opened all my presents until there was just one big package ___17___. “The telescope,” I thought. I ___18___ the packaging and looked at the top of the box—it was a Pumpkin truck. I had ___19___! I loved my parents! I felt like I could do anything! I could ___20___ get an A+ in English class.
1. A. pain B. attempt C. joy D. shyness
2. A. housing B. fishing C. car D. fashion
3. A. mind B. idea C. opinion D. head
4. A. get B. set C. searched D. went
5. A. operate B. run C. start D. work
6. A. riding B. driving C. thinking D. keeping
7. A. strong B. practical C. ideal D. obvious
8. A. afford B. pay C. allow D. stand
9. A. talk B. expression C. face D. response
10. A. truck B. telescope C. chance D. bargain
11. A. one B. something C. everything D. nothing
12. A. heating B. loving C. nursing D. finding
13. A. pleased B. good C. expert D. angry
14. A. say B. believe C. care D. learn
15. A. went off B. woke up C. rang up D. found out
16. A. worried B. instructed C. warned D. defeated
17. A. opened B. wrapped C. left D. faded
18. A. recovered B. refused C. reopened D. removed
19. A. won B. done C. beaten D. failed
20. A. ever B. already C. still D. even 题型：未知 难度：其他题型
答案
1-5ACABD 6-10BDADD 11-15BCDCB 16-20DCDAD解析
本文讲述的是“我”想得到一辆渴望已久的电动玩具车的故事。在圣诞节前，“我”费劲心思缠着爸爸要电动车，做了各种工作但还是被爸爸拒绝了。不过，在那年的圣诞节早晨查看圣诞礼物时，“我”却发现了一个大包裹，打开后发现那里面竟是我一直想要的电动车。
1. A。前面说“我得到了渴望已久的电动车”，而这里用 but 转折，表示的是“你很难相信为了得到这个神圣的礼物我所经受的痛苦和付出的努力”。
2. C。从上下文来看，“我”很早就关注着车，并通过看介绍有关车的杂志来了解信息。
3. A。根据上下文可知，此处说的是“我”终于下定决心买辆电动车。make up one’s mind 为固定短语，意为“下决心”。
4. B。前面说“下决心买电动车”，此处说的是作出决定后就立即开始行动了。set to work 意为“开始行动起来”，下文具体写了所做的工作。
5. D。此处说的是“我”展开的第一项工作，那就是告诉爸爸说“我的那辆旧车的操纵杆失灵了”。Work 是动词，意为“工作，有效”，在这里说的是“操纵杆不灵了”。
6. B。从上下文来看，“我”的第一次工作没有成效，反而被爸爸指责为“我”不会操作。bad driving 意为“不会操作，错误操作”。
7. D。前面“我”是找了旧车操纵杆失灵这样一个借口，从后面的内容特别是引号内的话语可以看出，“我”的下一个计划就更明确、直白了。
8. A。这是“我”力劝爸爸买电动车的话。从 …with controller and battery pack—all for only US$250 及后面的 …miss out on this bargain 等可推测，此处应选用 afford。can / be able to afford… 是常见搭配，意为“省出或找到足够的时间或金钱去(做某事)；……得起”。
9. D。从 …and for US$250 you could buy… 等来看，爸爸的反应确实是不想买电动车。
10. D。根据上文的 You couldn’t ___ to miss out on this bargain 等可推测此处应填 bargain。
11. B。这里说的是爸爸的观点。与其买电动车，倒不如买一架像望远镜一样具有教育意义的东西。something like 意为“像……样的东西”。
12 C 从 when I’m 97 years old 及后面的 This is my youth 等来推测，此处说的是“要看月亮，那就等到 97 岁时住在养老院里看好了”。这是作者对爸爸提议买望远镜的一句气话。
13. D。从前面多次提到买车被爸爸拒绝，后面又有 …how mean my father was 及后面的 …he didn’t ___14___ that I would die… 等来推测，此处说的是“我”对爸爸的吝啬很“恼怒”。
14. C。前面说“我”很恼怒，再结合后面的 …that I would die if I did not get the Pumpkin radio-controlled truck 等推测，“我”觉得爸爸才不“在乎”呢！
15. B。根据时间状语 on Christmas morning，可知讲的是“我”在圣诞节的早晨醒来后查看礼物时发生的故事。
16. D。按照常例，西方儿童在圣诞节早晨收到礼物是激动和兴奋的，可此刻“我”却兴奋不起来，因为“我”要车的幻想破灭了。此处用 defeat正好符合“我”当时的心理。
17. C。从前面的 I opened all my presents until there was just one big package… 等可推测，此处说的是“直到还剩下最后一个包裹”。
18. D。从上下文来看，此时只剩下这最后一个包裹，于是“我”就打开包装，这与后面的看到里面的东西相符合。
19. A。与上面的 I had been defeated 相对，此处描写的是当我得到盼望已久的车时高兴的心情，“我”终于“赢”了。
20. D。前面一直在责怪爸爸不给“我”买车，当得到车后，“我”高兴得觉得能做任何事情，后面进一步说“我甚至能在英语课上得 A+”。
考点
据考高分专家说，试题“Christmas is over. A.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
