题文
完形填空（共20小题；每小题1 分，满分20分）A few years ago I was at an international conference with nearly 700 participants. One afternoon I_1 a very crowded talk by a famous author. The hall filled quickly and soon there were no 2 left , so many dozens of people were standing around the edges.
I saw a very elderly man, stooped(驼背的) slightly with age, 3 against the wall. I immediately got up, told those sitting beside me to 4 the place for him and made my way to him. When I offered my seat to him , he looked 5 and started to refuse , but I would have 6 of that. He asked me my name and thanked me deeply, and then made his 7 back into my row and sat comfortably. Many people who 8 our exchange turned to say what a kind thing I had done. I kept saying , “it’s nothing 9 . I m from Canada, it’s normal for us to help other people!”
A few minutes later, the man sitting next to the elderly man 10 to leave the hall for another talk and the elderly man 11 to me to return and sit beside him. 12 I resisted, thinking someone else might need it more, but people sitting around him started to repeat my 13 , asking me to come and sit! So I returned and sat beside the gentleman for the 14 .
when the talk was over ,the man thanked me again and 15 asked if I knew who he was . I had no idea. He then looked quite delighted and 16 me a household name that I recognized immediately!
I was astonished to have been sitting next to him, 17 he was excited to think I had given up my seat for him 18 knowing who he was! Again I had to tell him where I come from , and it’s the 19 thing to do! I have felt more blessed to be a Canadian since that day, for seeing how easy it is to 20 someone and how rare it seemed to so many people.
1. A. missed B. gave C. expected D. attended
2. A. seats B. rooms C. topics D. rows
3. A. turning B. walking C. leaning D. lying
4. A. move B. spare C. take D. hold
5. A. glad B. satisfied C. disappointed D. surprised
6. A. nothing B. none C. something D. anything
7. A. living B. fortune C. direction D. way
8. A. witnessed B. /confirm/ied C. remembered D. experienced
9. A. easy B. popular C. special D. funny
10. A. agreed B. refused C. chose D. forgot
11. A. sent B. signaled C. rolled D. said
12. A. At last B. At least C. At most D. At first
13. A. action B. name C. dream D. address
14. A. game B. discussion C. course D. talk
15. A. quietly B. loudly. C. proudly D. angrily
16. A. shared B. told C. asked D. answered
17. A. as if B. even if C. so D .but
18. A. by B. without C. through D. after
19. A. strange B. secret C. normal D. hard
20. A. help B. accept C. praise D. trust 题型：未知 难度：其他题型
答案
1. D
2. A
3. C
4. D
5. D
6. B
7. D
8. A
9. C
10. C
11. B
12. D
13. B
14. D
15. A
16. B
17. D
18. B
19. C
20. A
解析
1. 由下文可知，作者在台下听报告（attended a talk）
2. 由本句后半部分中的many dozens of people were standing around the edges 以及下文作者给那位老人让座可知，此处表示“大厅很快坐满，没有座位(seats)了”。
3. 因为没有座位，老人倚靠(leaning)在墙上。
4. 作者让周围的人把他的座位占住(hold)以便给那位老人坐。
5. 作者主动让座，这让那位老人感到很吃惊(surprised)。
6. 那位老人试图拒绝，但作者坚持。Have none of 不接受。
7. 上文中的and made my way to him 对此空有提示。
8. 周围已经亲眼目睹了(witnessed)作者和老人交换位置的人都在赞扬作者。
9. 由下文 It's normal for us to help other people 可知，作者觉得帮助别人没有什么特别(special)
10. 几分钟后，老人旁边的一个男士选择(chose)离开座位去听另一个报告。
11. 那位老人示意(signaled)作者坐在他旁边。
12. 由thinking someone else might need it more 可知，最初(at first)作者拒绝回去坐。
13. 但周围的人都在喊作者的名字(name)，让他坐回去。
14. 第一锻中的a very crowded talk 和下文中的when the talk was over 对些空有提示。
15. 那位老人悄悄(quietly)问作者是否知道他是谁。
16. 那位老人告诉了(told)作者一个家喻户晓的名字。
17.根据上下文意思，可知此处应该用but表示前后意思的转折。
18. 作者惊讶于自己能够和这样一位名人同坐；而(but)令那位老人高兴的是，作者是在不(without)知道他是谁的情况下让座的。
19. 第二段最后两句I'm from Canada. It's normal for us to help other people 对此空有提示。
20. 帮助(help)别人非常容易做到。
考点
据考高分专家说，试题“完形填空（共20小题；每小题1 分，满分.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
