题文
完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑
There was a stranger at my doorstep this morning. I was a little __36__ at first because my parents warned me not to talk to strangers, __37__ he seemed to be a fellow student in my college so I began to calm down soon after.
__38__ in old but neatly pressed clothes, the tall boy began explaining his __39__. He told me about his school fees and said that the time __40__ his exam was approaching. Though his grades were excellent, he would not be __41__ to take his exams if he failed to __42__ the money for all of the tuition fees. He was studying Computer Applications in my city. __43__ I had friends studying the same course in my college, __44__ meant that I could ask them all about him.
The boy was still $ 2,500 short of the $ 30,000 that his tuition __45__. He was having a hard time, and he had a bad family situation __46__. I didn’t have much money, so I gave him an __47__ foreign book on computer languages. I thought that he __48__ could not afford such a textbook. I also remembered that I had won $ 500 in a contest. I __49__ the entire $ 500 to my newly made friend and __50__ him good luck with his exams.
When you are in college, __51__ is very important __52__ to buy new textbooks or to hang out with friends. When I saw this fellow, I was __53__ of my other friends, many of whom were excellent, but were __54__ to pay for their education. This replaced all the hesitation and __55__ in my mind with generosity.
Since then, I have never wasted even a single coin on anything that I don’t need.
36．A．amused B．interested C．scared D．satisfied
37．A．but B．therefore C．besides D．now that
38．A．Dressing B．Dressed C．To dress D．To be dressed
39．A．question B．study C．aim D．problem
40．A．of B．in C．for D．to
41．A．suggested B．allowed C．asked D．required
42．A．catch hold of B．come up with C．make up for D．take possession of
43．A．Fortunately B．Simply C．Sometimes D．Quickly
44．A．where B．what C．that D．which
45．A．used B．needed C．cost D．took
46．A．as usual B．as well C．as yet D．as a whole
47．A．informal B．ordinary C．extra D．expensive
48．A．surely B．finally C．probably D．regularly
49．A．handed in B．handed over C．handed down D．handed out
50．A．wished B．hoped C．wanted D．told
51．A．friendship B．luck C．money D．health
52．A．whether B．how C．if D while
53．A．charged B．accused C．warned D．reminded
54．A．struggling B．studying C．willing D．unwilling
55．A．excitement B．doubt C．belief D．faith 题型：未知 难度：其他题型
答案
36—40 CABDC 41—45 BBADC 46—50 BDCBA 51—55 CADAB解析
36．C（解析：根据下文“my parents warned me not to talk to strangers”及“I began to calm down soon after.”可知，“我”由于是与陌生人谈话，所以有点“scared”。）37．A（解析：but“但是”；therefore“所以”；besides“而且”）；now that“既然”。结合上下文，不难知道该空前后两个分句是转折关系，所以正确选项是A。）
38．B（解析：be dressed in, be lost in, be seated, be disappointed in等类似的短语在句中用作状语时，常用过去分词形式。）
39．D（解析：下文陈述的是“the boy”目前面临的困难处境，所以选项D是该空的正确答案。）
40．C（解析：a/the time for …为固定搭配，意思是“做某事的时间”。）
41．B（解析：学生应该是“被允许参加考试”，所以该空的正确答案是选项B。）
42．B（解析：come up with在此处的含义是“拿出，找到”。）
43．A（解析：根据后面的情节“我有朋友在该校学习这个专业，不会被欺骗”可知，这应该是一件幸运的事，所以该空的正确答案是选项A。）
44．D（解析：which引导非限制性定语从句，它代表前面句子所述事情。）
45．C（解析：cost“要价，花费”符合句意。）
46．B（解析：as usual“像往常一样”；as well“也”；as yet“到现在为止”；as a whole“总的来说”。所以依据句意，该空应选B。）
47．D（解析：根据后面的语境，不难知道“我”给“the boy”的是一本贵的书。）
48．C（解析：根据前面“the boy”介绍的处境，所以“我”认为“the boy”“可能”卖不起
这么贵的书。）
49．B（解析：hand in“交上”；hand over“交给”；hand down“留传”；hand out“分发”。所以依据语境，该空应选B。）
50．A（解析：“对某人的祝福”要用动词wish。“wish sB．good luck”意思是“祝某人好运”。）
51．C（解析：依据该篇短文的中心，该空应选C。“钱”是重要的，买书或是跟朋友闲逛都
需要钱。）
52．A（解析：从后面的or可知，该空应用whether，意思是“无论……还是……”。）
53．D（解析：此处的意思是“我看到这个男孩，就想起我的其他朋友”。）
54．A（解析：“struggle to do sth.”意思是“努力做某事”，符合此处的语境。）
55．B（解析：从“hesitation”可以断定，只有doubt符合该空。）
考点
据考高分专家说，试题“完形填空（共20小题；每小题1.5分，满.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
