题文
On a hot day, I decide to mow our extremely hilly lawn. It was likely to 21 a jungle（丛林）with weeds growing wildly. I need to mow it at once.
After several false 22 , I had to examine it and finally got our old lawn mower 23 . I was mowing and trying hard to push the machine uphill, which was really a hard job, for the machine was too old to work well. I was so 24 that I complained under my breath, so I decided to take a short break.
At the top of a rise, I 25 to see my 12-year-old John Thomas standing there, with a smile on his face and a glass of 26 in his hand. "Here, Mom, "he said, "have a drink, Want me to help you? Dad 27 me work on hte flat places."
I 28 the ice water and went to sit in the 29 of a tall tree. As I took my drink, I 30 my son. To my surprise, he didn't seem to be 31 the normal mowing pattern. And he kept smiling at me 32 he worked. I wondered 33 made him so happy? I thought to myself.
After a while, he 34 mowing and looked in my direction. "Hey, Mom. Could you 35 here? " "He's always naughty like this, lazy again?" I said to myself 36 . Then I stood up and walked across the lawn, noticing that he had missed a sizable spot. "John, you didn't..." My angry words gradually became 37 , for the spot I thought he'd missed had been 38 mowed into the shape of a（an） 39 , suddenly I felt something warm and gentle rising from inside.
"Like it, Mom? It's mine and it's for you." he asked with a big 40 .
"Now I'll finish the job."
21. A. turn on B. turn into C. turn down D. turn up
22. A. starts B. words C. ends D. behavior
23. A. work B. move C. going D. flying
24. A. cheerful B. tired C. cared D. boring
25. A. looked through B. looked over C. looked after D. looked up
26. A. hot tea B. chocolate C. milk D. ice water
27. A. asks B. allows C. lets D. agrees
28. A. drank B. heated C. accepted D. received
29. A. shade B. leaves C. root D. top
30. A. saw B. watched C. observed D. noticed
31. A. feeling B. finding C. following D. feeding
32. A. if B. since C. whether D. as
33. A. what B. that C. all D. it
34. A. continued B. went on C. stopped D. finished
35. A. go over B. turn over C. driver over D. come over
36. A. happily B. angrily C. eagerly D. anxiously
37. A. heavier B. thicker C. louder D. quieter
38. A. carefully B. carelessly C. casually D. comfortably
39. A. heart B. apple C. hand D. foot
40. A. sign B. smile C. surprise D. sigh
题型：未知 难度：其他题型
答案
21-25 BACBD -30 DCCAB 31-35 CDACD 36-40 BDAAB
解析
21小题解析：野草疯长，草坪可能变成丛林。选B，turn into 变成 turn down 关小、拒绝 turn up 开大，出现
22小题解析：several false starts, 失败的开端 因为后文说the machine was too old to work .
23小题解析：开始除草失败了，所以不得不检查一下，get our old lawn mover going. 让我们的旧的割草机运转起来。 get sth /sb to do ,所以AB 项错误。D 不符合题意。get sth doing 使某物处于某种状态。类似的结构有： keep/have/leave/set /send sb （sth） doing
24小题解析：so I decided to take a short break 说明是太累了，选B 项tired.
25小题解析：John at the top of a rise, 所以我得向上看选D。 look throuth 浏览；复习look over 检查；查看
26小题解析：26小题ice water 在28小题后有提示。
27小题解析：let sb do sth. 而 ask/allow sb. to do sth. agree to do sth; agree with/on /to sth
28 和29小题解析：此句意思是我接过冰水走到树荫下。所以选accept（接受）.recieve 是收到的意思。如果选A drank 喝掉，那么30小题前的从句就不会再说“as i took my drink, 我一边喝水 I watched my son. 一边看着儿子干活。
30小题解析：A 项saw 看见 noticed 注意到母亲并不是此时才看到或注意到儿子，所以不选。observe 是观察watch sth carefully，esp. in order to learn it 的意思也有看到，注意到的意思。
31小题解析：follow the normal pattern 遵循正常的模式。
32小题解析：用as 引导从句，表示" 一边。。。，一边。。。”
33小题解析：wondered 后面的宾语从句缺少主语，所以选用代词what. that 在名词性从句中是连词，不能充当成分。
34小题解析：he stoped moving and looked in my direction 他停止割草朝我看过来。AB项是继续做一件事。
根据下文“Now i'll finish the job." 说明儿子并没有干完。D项错误。
35小题解析：儿子让母亲过来看自己的杰作，所以选come over
36小题解析：naughty（淘气）, lazy（偷懒） again? 以及37小题前my angry word gradully 说明是angry. “生气地自言自语。”
37-39小题解析：儿子很用心（carefully）地用割草机割出了一个“心”（heart）的形状，母亲生气的话逐渐变得没声音了（quieter）
40小题解析：根据上文32小题儿子kept smiling, 说明此时是很开心地笑着说。D sigh 叹气 A sign 招牌；手势；迹象；签名等意思
考点
据考高分专家说，试题“On a hot day,I decid.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
