题文
第二节：完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）
阅读下面短文，掌握其大意，然后从36~55各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Roland was a carpenter in America. He and Sheila had three 36 —two boys and baby Jessica. The baby had been in and out of the hospital for the last year because of infections and 37 problems. She was very weak and sick. The doctors were not 38 that she would live another year. w.w
39 Jessica was expensive. The family was deep in 40 . Things were bad. Roland saw no light at the 41 of this tunnel (隧道). Then he saw an ad in the newspaper: “Security guards 42 , $150,000 a year. ”
He called the number. The line was busy, but he 43 calling and finally got through. He was worried that the jobs were all taken, 44 they told him plenty of jobs were still available. They said they would give him two weeks of 45 in Texas. Then they would 46 him to Iraq for his assignment.
Roland told Sheila he had to take this job. He knew it was 47 ；he might get injured or killed, but the money was too good. 48 , the family would have full medical benefits, 49 would enable the baby to get the care she needed. Roland said if he survived the first year, he would 50 work there for one more year.
Sheila was 51 . She asked, “What if you get killed? What are we going to do without you?”
“You can’t 52 like that, honey,” he said. “You’ve got to think 53 . Think about how well off we’ll be in two or three years after I bring back all that 54 . This is the best thing I could do for this family.” Sheila 55 him and sobbed (呜咽地说) . “I don’t want you to go.”
Roland flew to Houston five days later. w.w
36．A．students B．friends C．workmates D．kids
37．A．other B．another C．puzzling D．strange
38．A．afraid B．satisfied C．confident D．sad
39．A．Thinking of B．Getting rid of C．knowing of D．Taking care of
40．A．debt B．danger C．thought D．surprise
41．A．top B．entrance C．bottom D．end
42．A．sold B．watched C．wanted D．welcome
43．A．stopped B．enjoyed C．kept D．finished
44．A．but B．and C．so D．because
45．A．holiday B．training C．work D．rest
46．A．invite B．drive C．expect D．fly
47．A．dangerous B．easy C．comfortable D．interesting
48．A．However B．Besides C．Therefore D．Otherwise
49．A．that B．which C．who D．where
50．A．luckily B．happily C．carefully D．probably
51．A．excited B．worried C．satisfied D．disappointed
52．A．think B．guess C．live D．work
53．A．active B．positive C．hard D．honest
54．A．time B．news C．money D．paper
55．A．took B．missed C．hugged D．left 题型：未知 难度：其他题型
答案
36---55 DACDA DCCAB DABBD BABCC
解析
36．答案：D. Roland和Sheila夫妇有三个孩子，从句末“two boys and baby Jessica”判断。
37．答案：A. 由于感染和别的一些问题，婴儿去年经常进出医院。
38．答案：C. 由于婴儿Jessica虚弱多病，医生对她是否能再活一年都没有信心（confident）。afraid意为“害怕的”；satisfied 意为“满意的”；sad意为“伤心的”。
39．答案：D. 要照顾治好多病的Jessica开销很大。短语动词thinking of意为“想到”；getting rid of意为“摆脱”；knowing of“了解到”。
40．答案：A. 治好Jessica的病要用很多钱，所以这个家负债很深。In debt“负债”； In danger “处于危险中”；In thought“在思考”；In surprise“吃惊地”。
41．答案：D. Roland处境艰难，他好象在隧道里看不到隧道尽头的光亮一样，觉得没有前景。Entrance“入口”； bottom“底部”。
42．答案：C. 本句是广告词，招聘保安一般说“Security guards wanted”，即Security guards are wanted 的省略。
43．答案：C. 电话占线，所以Roland就一直打。从本句前后部分（“The line was busy”和“and finally got through”推断他在不断的打电话.
44．答案：A. 考查连词。转折关系，他担心所有的工作被别人抢先得到了；但是还有。
45．答案：B. 从后一句看工作地点在Iraq，所以他们要在Texas对他进行两周的培训“training”。
46．答案：D. 他们将用飞机把他送到Iraq。Invite“邀请”，公司派员工去工作，不是邀请。 Drive“用车送”，从美国到伊拉克不和情理。Expect“期望”。
47．答案：A. 从后文“he might get injured or killed,”看出在Iraq工作是危险的（dangerous）。Comfortable“舒服的”。Easy“轻松的”。
48．答案：B. 工资丰厚而且全家可以获得全额的医疗救济金。Roland在告诉妻子他去Iraq工作的好处。However“然而”；Besides“而且”；Therefore“因此”；Otherwise“否则”。
49．答案：B. 非限制性定语从句修饰“full medical benefits”。
50．答案：D. probably“可能”。句意“如果第一年他工作下来了，他可能再在那儿赶一年。Luckily“幸运地”；happily“幸福地”；carefully “仔细地”。
51．答案：B. 丈夫要去危险的地方工作Sheila自然很担心（worried）。Excited“兴奋的”；satisfied“满意的“；disappointed“失望的”。
52．答案：A. 从上句“What if you get killed? What are we going to do without you?”看出Sheila担心，于是Roland劝她不要那样想（think）。Guess “猜测”。
53．答案：B. Roland劝她要有信心，往好的方面想。active “活跃的”；positive“乐观的”；hard“努力的”；honest“诚实的”。 w.w
54．答案：C. 艰苦工作，目的是拿回很多的钱。
55．答案：C. Sheila拥着丈夫哭泣。Took“带领”；missed“思念”；left“离开”
考点
据考高分专家说，试题“第二节：完形填空（共20小题；每小题1分.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
